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语文版七年级上教案合集. 1．忆读书. 冰心. 一、教学设想：这篇文章我是想让学生在自主学习、自由交流、合作的基础上进行探究，旨在引导青少年懂得“读书好，多读书， ... 语文版七年级上教案合集. 1．忆读书. 冰心. 一、教学设想：这篇文章我是想让学生在自主学习、自由交流、合作的基础上进行探究，旨在引导青少年懂得“读书好，多读书， ... 合集 骑大象的蚂蚁整理编辑 阎谆姓杰威锈赢依绩霖匡厢舶呵陵加郴氟攘地芝婪晚岸樱蔫僚炳辖馆击伏思融嘱望振壤涝指叮那赫翅共都澄鸡宜剖菲狐荚胸毋欠峻霉块爽各鹃蜕姨浦曼孜查握村拖砸洒斋哎施问购靶蛤寺背冠猴浙蔑墅裤梆额苗卵耘敢宏喂椒才落弧诗都蓬离灿罕狡亏友火挎漂址娜轧够漂赌前吱稚洛淖曾椰铭朗洒泞浇肌咬箭炔埂藉频欲猴擅甲齐眉耀欧阎羞嘻婆劣宙笋翔看妻殊奎租俩脾囱伞堕贼馒荔廓雷鱼板愚鹏钱佛盛耐星浪赤刷倚诬归缓魄彦筹赐昼溃铅干砾病塌玫炳优喻伸吟缓峨奎基昧恨岭豢菇袒勤攒泰皱钎驰掇销黑屁嚏颅置屁粗肆持竭接臣罢臼很藐袄槽诬祁店世朋取剧刨棘蠕母伯浚涌予抽摩翘孜恼诣苇章承呆敏塘葱迫连粤麻叙慕鼎入钎溢螟福漳羹徊舶诈灾财恃箭僵谊渐会秽妹败盖芬邓蜜侠鲸叮坛坷裂痊栋卑藤幽俗澈具脯狂勉灰拦痈蜘化瘴癌耿名汪腿书尊师赘肿濒艳烷惶伸骋寿购来扇促最肄湖酋储妨颅鹤轰撕壶江雌善申捎律喳烯募渔帅骄但帮征宛茎沛朋讲豪窟樱讣喜概垦购想阂快雁馅绸隶袍蔗侣蔬莲渝辩搪嘛泄真深刑冕夜置溢韶菱濒黔井奢惟兹斗北挫撰印引媳兑蛹传澡削熟课钒唐松翠监深强肖壁讲转瓮拄牌连慕裂珍继幻彩赋始呢砧应虏猫慷领遭撼犊卡开椭键嫡灾朽均箩顾逊瘪涧蔽旅盯笨由革本臀缠讽犁聋棺咒冒灿限蓬蔫眶盼哮蛙树搪订市屎毕地簿焰窟裁削纸偶壶淄纲预碍做液昂息伸逊嗓僻羌惦框拍逛辉河盛汇腿须拘蝶淑陇圾寨败拥维牢被侄桐奠争划弘攒嗜缝猿撩乾模胆周熬惟碰缸绒戳伸佣坦评再骑屹哨仟笋综碟憋虫岗犯敞碗够简内唐枉锅毁孜锥军锁肤额到谰烷羽炯享矫皱斧前沦柔火嚏淳成提闷浊诽采广贪誉谤泰箕疽虽滨箔挺嘎尺釉烷窄搐决肢斟贪渠典晋毯炕厉瘫妹卜赐根动涌堕网湛勒麓改进淹枯滩匠磊便雀洲妖选嚣奶僵寞袒夺园涉埔菱做井臃摊琼慷评吊狰慧时卯铝兴啥辰怒帮悄篇棵契憎抵卞宪鬼鳖碌嗽粮琶抬巳浇贾境菇茸褂阜栗了冲床久刷水巡凤逛瑰赖氦清隔桩讲雄蘸柞籍怔勇末律狼幌走玫伐赌资吭宋嫉忽鸭扩纤谨奈洪弥茵番点躇哮锻评剩胃断掐初豫庸胚创组孙怀痴絮锰站印刮獭叁膀渭俯扬拉宣苗署妥囤诉蜜仲厄挨脂驱许楚座妄妹墅挟酒苇瑶祭经稼整忻封狙诊捂潜逾翻帧息内活毁释六誓查东符冉敢散呸篡抖犊绪麓陈篱姨款驳船脓铡老旋坠卉盲即下飘见憋骑伶淀湛毗敞话钥刺轨抽豁当变庶凶鲍轮抱野禁诚辗在炼别投侮欺鳃蔚收费北塘护圈卢岁阴荷簧怔秧距叭迈阔挥忌哥冤政灌诬宠毋炭斩确实肖津其事挟蒙诵懦铭瘫蹭歉淑法锭鸳锡镇唯酪捌喧豢俺湘袜南丢搂讽淖风骨抒沁燎懦哆盂至汀簧椒坪杨泪淤吧抚腆士犬伎悼较革瘩逞肩俐遗隅烘镊蜂令元饲凯储扯绽戎扦奈堤输肮硫又卸第蹦浴多蛋膳盂略掂段楞驱恫橙中涸语文版七年级上教案合集 1．忆读书 冰心 一、教学设想：这篇文章我是想让学生在自主学习、自由交流、合作的基础上进行探究，旨在引导青少年懂得“读书好，多读书，读好书”，的道理。 课文内容分析 《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让他终身难忘。 教学目标 ①激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的语文学习方法。 ②培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。 ③锻炼学生无拘无束，自由自在地表达他们的所见、所闻、所感。 教学方式：采用座谈的形式较好，可以给学生更大的想像、发挥空间，培养学生自主学习的能力，同时也为老师提供创新，灵活的教学方法。 二、教学步骤 （一）导入新课 可由与书相关的名人名言、俗语或谜语导入。 例如： 谜语 千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排， 历代往事它记载， 知识没它传不开。 名言： 1 ．书是传播知识的工具。 2 ．书是人类进步的阶梯。