高校实验教学质量学生评价指标体系分杏——以华南农业大学为例.pdfVIP

2013年第23期 总第183期 中国现代孝 装备 ISCSNN111672-1438 — 4994T／ 高校实验教学质量学生评价指标体系分析 — — 以华南农业大学为例 肖克辉 徐东风 华南农业大学信息学院 广东广州 510640 摘 要：实验教学培养学生理论联系实际的能力，以学生为主体的实验教学质量评价对实验教学的发展至关重要。通过对 广州若干大学实验教学质量评价指标体系的分析与比较，阐述高校实验教学质量学生评价的特点，指出实验教学质量学生 评价的 目的，分析学生评价应当涵盖的内容和对象，建立实验教学质量学生评价指标体系，为高校实验教学质量评价实施 提供参考依据。 关键词：实验教学 教学质量评价 学生评价 评价指标 高等教育 Analysisofcollegestudentevaluationindexforexperimentalteachingquality：acasesutdyofsouth Chinaagriculutraluniversity XiaoKehui，XuDong~ng SouthChmaagriculturaluniversity,Guangzhou，510640，China Abstract：Experimentalteachingfosterscollegestudents’abilitiesofintegrationoftheorywithpractice，evaluationofqualiytofexperimental teachingisimportanttohtedevelopmentofexperimentalteaching．Basedonhtecontrastforevaluationindexofexperimentalteaching inseveraluniversitiesinGuangzhOU，htefeautreofevaluationofexperimentalteachingqualityisdescribed，htegoalofhteevaluationis presented，andhtecontentandobjectofhteevaluationisnaalyzed；subsequentlyhtesystemofevaluationindexofexperimentalteaching fromhtepointofcollegesutdentisestablished．Thesystemprovidesscientificbasisforhteevaluationofexperimentalteachingquality． Keywo~s：experimentalteaching；evaluationofteachingquality；collegestudentevaluation；evaluationindex；highereducation 实验教学是大学生素质教育的重要组成部分，其主 1．1学生评价的含义 要 目的在于培养学生理论联系实际的能力。因此，实验 ’ 实验教学质量学生评价以学生为评价主体，从学 教学质量直接关系到学生的综合素质培养[】。本文通过 生在实验教学过程中的切身感受出发，对与实验教学 对广州若干高校实验教学质量评价体系的对比和分析， 相关的各个方面进行综合评价，并将评价结果采用一 指出实验教学质量学生评价的目的，分析学生评价应当 定的等级或权值进行量化表示，从而反映学生认为的 涵盖的内容和对象，建立实验教学质量学生评价指标体 实验教学过程中存在的问题，以改善实验教学质量， 系，为制定实验教学质量学生评价指标提供依据，以促 提高学生动手能力