论语文课的“语文味儿”【毕业论文】.doc

图书分类号： 密 级： 毕业设计(论文) 题目：论语文课的“语文味儿” 学生姓名 班 级 学院名称 专业名称 汉语言文学 指导教师 学位论文原创性声明 本人郑重声明： 所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用或参考的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标注。 本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名： 　　 　　日期： 　 年 　月　 　日 学位论文版权协议书 本人完全了解关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：本校学生在学习期间所完成的学位论文的知识产权归所拥有。有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的纸本复印件和电子文档拷贝，允许论文被查阅和借阅。可以公布学位论文的全部或部分内容，可以将本学位论文的全部或部分内容提交至各类数据库进行发布和检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 论文作者签名： 　　 导师签名： 　　 日期： 　　 年 　月　 　日 日期： 　 年 　月　 　日 目 录 摘要 2 Abstract 2 前言 3 一、把握学科性质 3 二、定准三维目标 4 (一)让丰富的情感激荡于课堂 4 (二)让精彩的教学过程呈现于课堂 4 三、坚持三个原则 5 四、语言训练要扎实 5 (一)要注重词语的理解。 6 (二)引导学生品词析句 6 (三)引导学生积累语言 6 五、反复朗读深化文章重点，突出语文味 7 六、阅读与写作相结合，改进作文教学 7 参考文献 8 致谢 9 论语文课的“语文味儿” 摘要：“语文味儿”应是语文课全面实施素质教育，深入推进课程改革的必然要求，是课程本质属性的自然外显和形象演绎，是贯彻“新课标”理念的集中体现。无论是语文学科建设，课程内容设置，教师专业发展等诸方面，“语文味儿”概念的提出与探讨都具有重要意义。语文课应有“语文味儿”，语文教师可以通过反复诵读，教出语感，巧用手段，感染熏陶，以情动人，触及心灵等课堂方法把语文课上出“语文味儿”。语文老师应把不断探索总结出更多更好的上出“语文味儿”的课堂方法作为语文教学的最高追求。 关键词：“语文味儿” 课堂方法 语文教学 Abstract: Chinese flavor should be the language lesson full implementation of quality education, deepening of curriculum reform inevitably request, is of course essential attribute of natural explicit and image interpretation, is the concentrated reflection of implementing new standard concept. Whether the language discipline construction, curriculum setting, from various aspects, such as teachers professional development of the concept of Chinese flavor put forward and discussed is of great significance. Chinese classes should be Chinese flavor, the language teacher can read it over and over again, to teach the language sense, by means of infection, by affection and moving, touched the heart class methods, such as the Chinese classes on the Chinese flavor. Language teachers should continuously explore summed up more better on the Chinese flavor class method as the highest pursuit of Chinese teaching. Key words: Chinese fl