苏教版七年级生物上学期教学计划.docVIP

苏教?版七?年级?生物?上学?期教?学计?划 ? ?一。?教学?内容? ? ?本册?编排?了≤?周围?的生?物世?界≥?，≤?探索?生命?≥，?≤细?胞是?生命?活动?的基?本单?位≥?，≤?生物?体的?组成?≥，?≤绿?色植?物的?一生?≥，?≤绿?色植?物的?光合?作用?和呼?吸作?用≥?，≤?绿色?植物?在生?物圈?的作?用≥?等七?个单?元。? 二?。教?材目?标 ? ? （?1）?让学?生获?得生?物学?的基?本事?实，?概念?，原?理和?规律?等知?识，?了解?并关?注这?些知?识在?生产?实践?和社?会发?展中?的应?用。? ? ?（2?）学?生初?步具?有生?物学?操作?的基?本技?能，?一定?的科?学探?究和?实践?能力?，养?成科?学的?思维?习惯?。 ? ? （?3）?学生?能理?解人?和自?然和?谐发?展的?意义?，提?高环?境保?护的?意识?，树?立正?确的?情感?态度?价值?观。? ? ?（4?）初?步形?成生?物学?基本?观点?和科?学态?度，?树立?正确?的辩?证唯?物主?义世?界观?。 ? ? 三?。教?材和?学生?情况?分析? ? ?教材?结合?新课?程改?革的?要求?及特?点，?构建?人与?生物?圈知?识体?系，?设计?了许?多系?列化?，多?样化?，可?行性?高的?探究?活动?，提?高了?学生?的动?手能?力，?培养?学生?的协?作探?究的?科研?精神?。删?除了?部分?死记?硬背?的内?容，?以灵?活应?用的?知识?点为?主。?在时?代性?，增?加与?科技?社会?相结?合的?知识?，注?重反?应生?物科?学的?新进?展，?大大?扩展?了学?生的?知识?面。? ? ?学生?刚步?入初?中，?七年?级学?生往?往对?课程?增多?、面?对繁?多复?杂的?学科?，课?堂学?习容?量加?大不?适应?，在?学习?方法?和应?对上?不免?有些?不适?应，?顾此?失彼?，精?力分?散，?使听?课效?率下?降，?甚至?出现?不知?所措?的情?况。?所以?，有?部分?学生?兴趣?不高?，应?付学?习，?对学?习生?物学?这科?不够?重视?，对?老师?布置?的作?业不?认真?完成?，没?有做?到课?前预?习，?课后?复习?。但?也有?能较?快适?应新?学习?环境?，掌?握了?适合?自己?的学?习方?法，?劲头?十足?的学?生。?因此?学生?差异?较大?而且?明显?。大?部分?学生?对学?习生?物学?很感?兴趣?，对?老师?布置?的课?外实?验能?按时?完成?，积?极配?合老?师上?好每?一节?课。? ? ?四。?教学?措施?和方?法 ? ? 针?对教?材和?学生?的总?体情?况，?在备?课时?，知?识的?难易?程度?要控?制好?，应?适应?大部?分的?学生?。实?施教?学时?，灵?活、?应变?，既?让基?础差?的学?生能?掌握?基本?知识?，又?要让?学习?层次?较高?的协?商有?发展?提升?的空?间。?同时?，注?意学?生的?动手?及协?作能?力的?培养?，从?学生?的现?有知?识及?生活?经验?出发?开展?教学?，培?养学?生以?生物?学的?角度?发现?生活?中的?问题?，并?能对?之加?以解?答或?寻得?答案?。 ? ? 1?.本?学期?应该?注重?班级?学生?成绩?的平?衡发?展，?特别?关注?生物?学困?生的?学习?发展?。对?生物?学困?难生?，要?真正?了解?他们?对生?物学?习的?态度?，分?析学?习不?好的?原因?，个?别找?来谈?心，?上课?随时?关注?他们?的反?应，?看他?们是?否参?与到?学习?中，?是否?对生?物有?兴趣?，鼓?励他?们多?回答?问题?，对?于他?们的?变化?做好?记录?。课?外走?进他?们的?生活?，带?领他?们去?了解?一些?实际?性的?生物?问题?，从?而激?发他?们的?学习?兴趣?。 ? ? 2?.激?发学?生的?学习?兴趣?。 ? ? 3?.继?续深?入学?习有?关的?教育?理论?和转?变教?育观?念，?在继?承传?统教?育的?优势?的基?础上?力争?使自?己的?课堂?教学?有所?创新?和提?高。? ? ?4.?继续?探究?符合?新课?标的?课堂?教学?模式?，并?注意?及时?收集?和整?理相?关资?料和?模式?。争?取呈?现全?新的?课堂?教学?模式?，学?习和?应用?现代?教学?手段?和技?术并?运用?到课?堂教?学中?，提?高课?时效?率和?教学?质量?。积?极参?加校?本教?研，?上好?课，?设计?好教?案，?写好?教学?反思?。 ? ? 5?.为?探究?性学?习创?设情?境。?例如?，提?供相?关的?图文?信息?资料?、数?据，?或呈?现生?物标?本、?模型?、生?活环?境；?从学?生的?生活?经验?、经?历中?