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师范生小学见习汇报材料
师范?生小?学见?习汇?报材?料
? ?一:?见习?目的?;真?实感?受小?学教?育,?增强?师范?技能?,学?习经?验.?
?
? 二?:见?习时?间:?20?**?年1?1月?26?日-?--?20?**?年1?2月?3日?
?
? 三?:见?习地?点:? 省?实验?学校? 小?学 ?
? ?四:?见习?人:? 教?育学?院0?8级?初等?教育?班
?
? 五?:见?习过?程 ?
? ?在我?心中?”见?习”?是一?个严?肃的?词,?在军?队中?”见?习”?就是?要拉?上前?线真?枪实?弹的?进入?战争?.教?育见?习,?对我?们来?说也?一样?,和?真实?的三?尺讲?台零?距离?接触?.怀?着几?分新?鲜和?激动?的心?情,?整理?师容?师纪?和小?组前?往阵?地战?斗.?
? ?重返?小学?,让?我想?起一?句成?语,?故?地重?游?.这?种心?理的?萌生?,抑?或是?错误?意识?的驾?御.?而这?一词?汇,?却在?我走?入小?学的?第一?步起?,根?深蒂?固.?五天?的行?程,?凸显?匆忙?无措?,却?也寄?予我?记忆?最美?好的?一笔?勾抹?.孩?子们?如鸦?雀破?蛋一?样高?音夹?杂刺?耳的?童音?与教?师授?课时?梳理?成章?的知?识网?络和?现代?教学?技术?完美?结合?,留?给我?的都?是弥?足珍?贵的?财富?。 ?
? ?第一?天,?我和?小组?成员?准时?到达? 省?实验?学校? 小?学,?一切?都安?顿好?后,?我们?开始?认真?学习?了,?快速?笔记?开始?,恨?不得?把老?师的?每句?话都?写下?来.?可在?这写?的过?程中?,身?心受?到折?磨,?耳朵?饱受?煎熬?,在?教学?过程?中,?小学?生就?象鸦?雀打?破蛋?一样?,那?高音?夹杂?刺耳?的童?声,?就象?金毛?狮喉?,苦?不堪?言.?我当?时的?表情?只有?一个?,向?我开?炮.?幸好?老师?教的?好,?方法?新鲜?.我?见习?的班?级是?四年?级(?6)?班,?我最?喜欢?听的?就是?那个?语文?老师?的课?—孔?老师?的课?,她?把单?调乏?味的?知识?教的?活泼?深动?.在?她的?课堂?上,?我感?觉是?一种?享受?,她?把难?懂的?联系?实际?,这?样可?以增?加学?生的?理解?并快?速消?化.?她给?我一?种幻?想,?她上?课就?象在?操作?一台?机器?一样?,娴?熟.?在小?学的?课堂?中,?纪律?很难?把握?,可?这位?老师?让她?的学?生根?本没?有时?间去?想其?他,?学生?的思?路跟?着老?师快?速旋?转.?还有?她的?新课?程的?思想?不满?课堂?,我?当时?对这?样一?位老?师肃?然起?敬,?我真?的佩?服她?.她?说她?都四?十多?了,?可我?们觉?得她?只有?二十?六.?这是?表象?上的?,可?我觉?得她?让我?觉得?她年?轻的?地方?是她?的教?学方?法和?理念?.我?以前?认为?那些?老老?师思?想守?旧,?仍用?着传?统的?教学?方法?,和?思路?,可?我错?了.?她的?方法?就和?她的?表面?一样?年轻?.这?么老?资格?的老?师还?仍然?那么?有激?情,?我真?不知?道我?到她?这个?年龄?的时?候还?会向?她那?样吗??
?
? 老?师温?柔美?丽大?方,?她的?教学?方法?有很?多亮?点,?因为?她的?方法?我还?不敢?用,?因为?讲不?清楚?就会?误导?学生?. ?老师?对学?生的?一句?赞扬?,成?为课?上的?催化?剂,?教诲?学生?们,?举手?是使?他们?走向?制胜?的法?宝,?同时?也向?我们?展示?了,?这是?教师?们惯?用活?跃课?堂的?绝技?.就?连数?学也?不光?走单?调逻?辑路?线了?,巧?妙实?际的?缔结?,扩?展孩?子动?脑思?考,?激发?学生?求知?兴趣?,即?使再?难的?问题?也会?迎刃?而解?. ?
? ?第一?天的?见习?就在?这唧?唧喳?喳的?吵杂?中结?束了?,当?学生?们放?学后?,我?被吵?的弄?不清?楚东?西南?北了?,在?小学?见习?什么?都没?有做?可不?知道?为什?么觉?得特?别累?,躺?在床?上一?动不?想动?,只?觉得?头晕?目眩?. ?
? ?第二?天,?我们?对路?熟悉?了,?可没?有了?新鲜?感觉?,掌?握了?小学?的作?息时?间后?我不?到最?后一?分钟?不进?学校?。
?
? 以?后的?几天?一样?就是?听,?经验?的吸?收。?我觉?得有?几个?学生?不怎?么发?言,?很沉?闷,?可下?课了?又特?别活?跃。?总之?就是?这样?,上?课不?发言?,讨?论中?调皮?捣乱?。我?开始?认真?的注?意这?些学?生的?一举?一动?,可?他们?种种?行为?又反?映着?什么?信号?呢??--?-不?自信?。而?这种?不
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