数学六年级下册《平面图形的周长和面积总复习》课件.pptVIP

教学目标 引导同学们回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。 引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。 渗透“事物之间是相互联系”的辨证唯物主义观点，“转化”等思想方法；体验数学与生活的联系，在实际生活中的运用。 图形所有边长的总和—周长计量周长的常用单位有哪些？米；分米；厘米物体表面或平面的大小—面积常用的面积单位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米 回顾与复习：1.用字母表示出它们的周长和面积的计算公式2.想一想：这些图形的面积是怎样推动导出来的 * 平面图形的周长 和面积总复习 人教新课标六年级数学下册 想一想：一幅油画，要给它加上木框，需要多长的木线条，是求什么？如果要给它装上玻璃，求玻璃的大小，是求什么? 小学阶段你学习过哪些平面图形？ 你还记得这些平面图形的周长和面积公式吗？ 这些公式是怎样推导出来呢？ S = 4 a S = a2 C = ab C = (a+b)×2 S = C = πd 或2πr πr2 S =