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普通高校不同专业体质健康测试成绩比较探究 　　【摘要】本文以甘肃省陇东学院2011级美术学院，教育学院学生为研究对象，对2011年体质健康测试成绩进行比较研究。研究结果：学生的体质健康状况在不同专业之间具有较大差异，大学体育选项课的教学内容应依据体质健康测试成绩分析，对不同的选项教学内容做出适当调整，采取相应的教学方法，以促进学生身体素质的全面提高。建议：在大学一年级和二年级的体质测试工作中，对大一新生进行体质健康测试培训。按每个体育选项教学班为单位进行分组体质测试，并对体质测试项目进行分析，选取科学合理的项目测试顺序，确保每项测试成绩准确无误，排除测试项目间的干扰。 【关键词】高校；体质健康；成绩分析 自2007年中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》下发以来，我国的学校体育事业取得了长足发展，阳光体育运动广泛开展。2010年全国学生体质与健康调查结果显示，我国19岁至22岁的大学生群体，爆发力、力量、耐力等身体素质继续呈下滑趋势。这已成为高等教育中的突出问题，并可能影响到中国未来的国力。 由教育部、国家体育总局共同组织研制的学生体质健康标准已经正式发布，这是教育部、国家体育总局积极贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展决定的一项重要举措，学校教育要树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作的