幼儿园两进教案.doc

活动一、我是小铁人 活动目标 1．练习转动身体，发展身体的协调能力和平衡能力。 2．体验合作游戏的快乐。 活动准备 1．户外场地，在地上画大小不同的圆圈（或用呼啦圈）。 2．铁人搅拌泥浆的图片。 3．用以搅拌泥浆的工具若干，如木棍等。 活动过程 1．观察铁人图片，导入活动。 (1)教师：铁人爷爷在做什么？请幼儿说说铁人爷爷搅拌泥浆的故事。 (2)请幼儿自由模仿搅拌泥浆的动作，练习转动身体，做热身活动。 2．教师布置任务，幼儿学习搅拌泥浆。 (1)教师：钻井队出现了事故，需要我们去帮忙，大家想不想去？ (2)教师：我们都是小铁人，帮助工人搅拌泥浆。指导幼儿练习以腰为 轴，向左（右）旋转。 (3)幼儿自由活动身体。 (4)教师：除了身体活动，还能够加入什么动作？请幼儿加入手、脚、 臂、腿等转动身体的动作，引导幼儿体验。 (5)请个别幼儿示范身体各个部位的转动，引导其他幼儿观察、模仿。 3．游戏：我是小铁人。 (1)教师：钻井队有很多个泥浆池里的泥浆需要搅拌，眼前就是泥浆 池。现在我们都是铁人娃，要学习铁人爷爷搅拌泥浆，将身体的每个部分都 充分活动起来，才能更好地完成任务。 (2)幼儿分别进入泥浆池，听教师的口令，幼儿开始活动身体，教师提 示动作的幅度的大小、变换动作等。 4．合作游戏：搅拌泥浆。 (1)教师：哎呀！大泥浆池里泥浆太多了，泥浆快凝固了，一个铁人娃 娃已经搅不动泥浆了，小朋友赶快想办法尽快搅动泥浆。引导幼儿知道团结合 作完成任务，可以用不同的形式搅拌泥浆，如两人拉手同方向转动身体等。 (2)幼儿自己自由分组，进入泥浆池进行合作搅拌泥浆。 (3)幼儿可以借助道具，如：手拿木棍等（幼儿之间保持距离，注意安 全），腰上带一些重物（不能过重，考虑幼儿的身体承受能力）等，表现搅拌泥 浆的艰难。 5．教师对活动进行小结，幼儿听音乐进行放松活动。 活动二、石油工人抢修忙 活动目标 1．练习跨跳、匍匐爬行、平衡等动作，提高综合运动能力。 2．树立坚强、勇敢，不怕苦、不怕累的意志品质。 活动准备 1．布置场地：电网（绳子拉的网），垫子，障碍物（跨栏），小桥（平衡木）。 2．歌曲《石油工人力量大》。 3．扳手（纸壳制作）幼儿人手一个。 4．螺丝、螺丝帽若干。 活动过程 1．导入部分。 (1)教师带领幼儿模仿石油工人进行队列练习。 (2)伴随音乐《石油工人力量大》做“扳手操”，活动身体各部分。 2．教师交代游戏名称并讲解游戏规则。 教师：现在油井出现了事故，必须使用工具才能维修，我们都是能干 的石油工人，现在必须迅速赶到井场，但路上要爬过低低的电网，跨过障碍 物，走过小桥，这样才能顺利到达目的地进行维修工作（将拆开的螺丝、螺丝 帽拧到一起），然后迅速跑回。 3．幼儿练习基本动作。 教师现场示范讲解动作要领，重点指导在匍匐前进时身体尽量贴近地面，头微抬，利用肘、膝、脚的蹬力做屈伸动作向前爬，并简单提示跨栏、过小桥等动作要领，如侧身匍匐前进就“不用双肘，而用单肘”。 4．组织全体幼儿进行游戏。 (1)教师随机提醒幼儿动作要领：过网时，要匍匐前进，头一定不能抬高，小心网上有电；跨障碍物时要把腿尽量抬高，不要碰倒障碍物；过小桥时一定要迅速并小心谨慎，才能更快地到达目的地。 (2)幼儿分成若干组，开展比赛，看哪一队先到达目的地，表扬勇敢的石油工人。 5．幼儿听音乐《石油工人力量大》进行放松活动。 活动三、1205钻井队 活动目标 1．能听信号向指定方向跑。 2．练习奔跑的速度与力量。 3．对1205钻井队有初步了解，萌发集体荣誉感。 活动准备 1．音乐《咱们工人有力量》。 2．活动前幼儿对1205钻井队有初步了解。 活动过程 1．边念儿歌边做热身活动。 教师和幼儿一起念儿歌： “我是小油娃，大庆是我家，铁人爷爷告诉 我，要做油城好娃娃。”引导幼儿随儿歌节奏一起活动身体做热身活动。 2．要做光荣的1205钻井队队员。 (1)教师：铁人爷爷曾经是1205钻井队的队长，小朋友想不想成为光荣 的1205钻井队队员？ (2)教师讲解游戏规则。 将幼儿分成人数相等的两队，每队幼儿手拉手站好，拉开距离。一队 幼儿扮演工人，即闯关组，另一队幼儿扮围墙。两组幼儿分别边拍手边说儿 歌，一组一句（见附录），说到最后一句“×××你来闯”时，围墙组的 游戏儿歌 围墙组：1205钻井队，谁来加入钻井队？ 闯关组：我们已经准备好，标准你来讲一讲。 围墙组：不怕苦来不怕累，遇到困难不后退。 闯关组：这个标准虽然高，铁人爷