经济学专业《会计实训课》教学研究.pdfVIP

摘 要 随着社会经济发展和行业对应用型人才的需求，高校的人才培养模式也由原先 的培养高素质人才向培养高素质应用型人才转变。会计 课程作为经济 专业 的核心课程，要求学生除了掌握会计理论知识外，还要进行会计实训，以便提高 教 质量，提高学生的实际操作能力，使学生成为高素质应用型人才，符合高校 的人才培养模式。会计实训应该将手工模拟实训和计算机实训有效地结合起来， 提高学生的手工和计算机操作的水平，培养学生的综合素质。 [关键词] 会计实训；高素质应用型人才；实际操作 Abstract With the development of social economy and industry demand for applied talents, College personnel training mode also from the cultivation of high-quality talent to train high quality applied talents. Accounting courses at the core of economics major courses, students are required to in addition to master accounting theory knowledge, also for accounting practice, it will improve the quality of teaching, and improve students practical ability, causes the student to become a high- quality practical talents, accord with the personnel training mode of colleges and universities. Accounting practice should be hand simulation training and computer training combined effectively, improve the students manual and computer operation level, cultivate the students comprehensive quality. [Key words] accounting practice; High quality applied talents; The actual operation 目 录 1引言1 1.1研究意义1 1.1.1符合人才培养模式的要求1 1.1.2 经济 专业开设会计课的必要性1 1.1.3会计 课程的特点2 1.1.4 培养学生的兴趣3 1.2研究目的3 1.3研究方法3 2 经济 专业会计课程设置 状3 3 经济 专业会计课程设置存在的问题及分析4 3.1重理论轻实践4 3.2 会计 课程设置不合理5 3.2.1 课程先后顺序不合理5 3.2.2课时安排不合理6 3.2.3会计实训课的教学内容简单6 3.3“双师型”教师比例不足7 3.4 实践教学条件不到位7 4经济 专业会计课程教学改进的建议7 4.1设置科学合理的课程体系7 4.2全面充实会计实训内容8 4.3课堂实训与实际工作相结合8 4.4提高教师的综合素质9 4.5 建立会计模拟实验室9 5结束语9 参考文献11 致 谢12 关于经济 专业会计实训课的调查问卷13 1.引言 1.1研究意义 1.1.1符合人才培养模式的要求 随着我国经济的不断发展，社会对高素质应用型人才的需求越来越大。为适应社 会发展，满足社会需求，并提高教学质量，各高校也从培养高素质人才逐渐向培 养高素质应用型人才转变。高素质应用型人才被定位为“基础实、能力强、素质高 、服务好、受欢迎”，将人文精神与科学精神结合、通识教育与专业教育结合、职 业需求与学科专业结合、理论与应用结合作为其原则，重点培养应用能力。 实践教学的意义越来越重大，特别是对培养学生的动手能力具有不可替代 的作用。会计实训课使经济学专业的学生不仅能 很好地完成学业要求，提高实 践能力，更能使其成为社会发展与行业需要的人才。经济学专业《会计实训课》的 开设，符合我国人