高中生物人教版导学案 必修三：1第1章第一节 细胞生活的环境.docVIP

高二导学案 学科：生物 编号：3-1-1 编写人：张亿培 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 【学习目标】 1、能说出内环境的相关概念并作出正确判断。 2、会运用化合物类型整理内环境的组成成分。 3、关注现实生活中维持内环境稳态与健康的关系。 【学习重点与难点】 1、重点：内环境的相关概念、成分、理化性质。 2、难点：内环境的理化性质的理解，内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P2-6页内容，对概念、关键词、重点内容等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 预习案 一、问题导学 1、什么是内环境？2、内环境有哪些理化特性？3、人体细胞如何与外界进行物质交换？ 二、知识梳理 （一）单细胞生物生活环境：单细胞生物必须生活在 中，可以 从水里获取生存所必需的养料和氧气，并把代谢废物 排入水中。 （二）多细胞生物生活环境： 1、体液的概念：人体内的 ，统称为体液。 （存在于细胞内，约占2/3） 体液 —————— —————— （存在于细胞外，约占1/3） —————— 等 、内环境的概念：由 构成的液体环境。包括： 、 、 。 外液的理化性质包括、和所谓溶液渗透压，简单地说，是指_______________________。溶液渗透压的大小取决于溶液中__________。血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关，细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关。细胞外液渗透压的90%以上源于_________和_________。正常人的血浆pH为__________，其稳定主要与__________、__________有关。人体细胞外液的温度一般维持在__________左右。 (1)a表示＿＿＿＿＿系统，b表示＿＿＿＿＿系统，c表示＿＿＿＿＿系统。 (2)和体内细胞的新陈代谢直接有关的四大系统是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 (3)图中＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿构成人体内环境。 (4)体内细胞只有通过＿＿＿＿＿＿＿才能与外界环境进行物质交换。 广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中生物人教版导学案 我的疑惑： 我的收获：