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语文教学中多媒体技术应用 　　【摘要】如何使学生对语文学习产生兴趣，本文认为：充分开发和利用语文课程资源，尤其是电化教学资源，充分利用多媒体，摒弃教材专制是关键：所以，开发和利用语文课程资源和教学资源就成为每一个语文教师面临的重大课题。 【关键词】多媒体 教学 语文 长期以来，语文教学由于多种原因把教材视为唯一的课程资源。教师们为了提高升学率把教材上罗列的知识点要求学生不断重复的进行枯燥、繁琐、机械的训练。严重扼杀了学生的想像力和创造力，导致学生学习兴趣下降，阻碍了学生语文素质的发展，甚至导致产生厌学情绪。 一、多媒体教学的定义 信息技术的发展给教育带来了革命性的影响。进入21世纪以来，以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到了广泛的应用。信息的获取、分析、处理、发布和应用能力日益成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。信息技术课程的教学任务之一就是推进信息技术在各门学科中的应用，旨在提高教学效率、创设课堂情境。“多媒体教学”即运用多种教学媒体技术和现代化教学手段如电视、幻灯投影、电脑、录像、录音机等声光电先进教学设备于教学过程之中。 二、开发利用电化教学资源主要存在的问题 语文电化教学的资源极少，虽然教学软件大约有上千种，但能用于语文教学的不过几种。尤其是教学课件的开发速度大大低于教材更换的速度和教学要求的变化速度，现有的教