人教版初二思想品德下册第一单元第二课第二框《忠实履行义务》情境探究型教案.docVIP

《忠实履行义务 （建议配套“《忠实履行义务 一、教材分析 一教学目标 本课主要落实了课程标准中的以下内容：??? 目标1: 能够说出公民忠实履行义务的三个要求。 目标2: 懂得我国法律和社会主义道德的关系。 目标3: 能够叙述法律鼓励、要求和禁止做的事情。 三教学的重点和难点 教学重点：忠实履行义务的三个要求；我国法律和社会主义道德的关系。 教学难点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 二、学情分析 知识基础： 学习需求：在本课中增强学生的责任意识，对中学生树立法制观念，自觉履行义务的，做一个守法、具有高尚道德的合格公民意义重大。 三、教学方法 教师借助互联网百度搜索，通过现代教育技术手段的运用，借助多媒体课件，采用动态图示法、谈话法、讨论法等手段，动静相长，寓教于乐，充分调动学生的积极性，从而达到掌握知识、提高能力、培养情感和价值观的目的。 四、教学准备和教学手段 教师准备：制作多媒体课件义务意识，树立观念 教学环节 教师活动 学生活动 课堂导入 君子有所为，有所不为 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 这两句古训告诉我们什么道理？ 思考、感悟、讨论，教师引导，导入新课。 情境体验 我们学校推广普通话、提倡保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等。 学校为什么搞这些活动？你是怎样做的？ 思考、讨论、总结发言。 新知探究 马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 这句话说明了什么？ 权利和义务具有一致性。 我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。 一、 （一）为什么法律提倡和鼓励做的，我们要积极去做? 1.有益于社会的文明和进步； 2.这是忠实履行义务的重要体现； 3.有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 （二）法律和道德的关系： 1、我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。 2、凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为； 3、有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。 我国法律提倡和鼓励公民实施的行为： 实施见义勇为，推广普通话，扶贫帮困，热心公益事业，爱岗敬业，诚实守信，学习科学文化知识，造福社会、奉献社会，勤俭持家，捐资助学、发展教育事业等。 为什么要积极去做法律鼓励做的事情？ 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为有什么重要意义？ 对法律所提倡的，我们要积极去做，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 案例一：某镇村民王某生有两个儿子，其丈夫在老二出世后不久便过世。王某在老大14岁、老二12岁时，将两个儿子丢在公公、婆婆身边，只身一人离家出走。四十年后，王某又回到了家乡，此时王某已近80岁，丧失了劳动能力，生活困难，要求两个儿子给付赡养费。 案例二：在孟某3岁时，程某将孟某收为养女，并将程某抚养到24岁，后因两人之间的纠纷，程某解除了与孟某的收养关系。多年后，孤身一人的程某要求孟某尽赡养义务，并每月支付赡养费400元。 思考问题： 王某的两个儿子及孟某需要履行对老人的赡养义务吗？ 婚姻法第21条规定：“子女对父母有赡养扶助的义务”，“子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，有要求子女给付赡养费的权利。” 案例： 施某，男，20岁，在乡、村干部动员其报名应征时，态度不端正，不愿履行兵役义务，并于同年11月外出无踪影，逃避了征役。 思考问题：施某可以不履行服兵役的义务吗？ 宪法第五十五条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣任务。” 思考问题： 1、赡养老人、服兵役，这是法律鼓励的、要求的，还是禁止的？对于法律要求的行为，我们应当怎样做？ 法律要求做的；我们必须去做。 2、我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些？ 依法纳税、父母对子女的抚养义务、子女对父母的赡养义务、依法服兵役等等。 二、法律要求做的，我们必须去做 我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照法律要求去做，而不能不做。 我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？ 履行法定义务,有利于保持经济生活、政治生活、文化生活等领域的正常秩序,保证国家、社会、集体的利益,同时,也有利于每个公民在社会生活中更好的行使自己的权利,真正受益。 你知道有哪些义务是法律要求做的？ 宪法条文： 第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 ?第54条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务…… 第55条：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 学校里要求学生必须做的行为有