人民版九年级全册思想品德导学案：第10课 幸福的味道第3框《幸福门票》.docVIP

幸福门票 导学案 姓名： 组名： 组长签字： (等级： ) 学习目标 知道创造幸福的途径和方法。 学习重点 培养兴趣，结交朋友，奉献社会等方式创造自己的幸福。 一、课前预习 1．幸福的门票要自己取得，我们可以这样：培养 ，创造幸福的空间；多结交 ，体验更多的幸福； 是幸福的源泉。 2．青少年奉献自己、获取幸福的实际行动有： ， ， ， 。 二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑） 1．通往“幸福之门”的门票，即创造幸福的途径和方法有哪些？ 2．青少年奉献自己，获取幸福的实际行动有哪些？ 3．为什么说奉献社会是幸福的源泉？ 4．为什么幸福不可攀比？ 三、课堂检测 1．“奉献社会是幸福的源泉。”这是因为在奉献中( ) ①我们的人生价值得到了体现 ②我们的劳动能得到社会的尊重 ③我们能从中感到奉献的幸福 ④我们的付出既能为自己赢得名誉，又能得到物质财富 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．澳门科技大学行政与管理学院举行了“怎样才能更幸福”的讲座，由行政与管理学院石贵成副教授主讲。石老师首先向听众发放了一份问卷让大家自评快乐指数，随后带着“我们这么富有，为什么不开心”的问题开始了讲座。石老师与大家探讨了幸福的定义以及如何获得幸福。石老师指出，现代人面临的幸福缺失主要源自于财富与情感。大部分人误以为财富的积累即可带来幸福感，可事实表明财富与幸福并没有直接的关联。相反，由于越来越多的人将物质放在首位，人们越发感受不到幸福，社会整体所面临的情感破产危机就显得更加严重。为此石老师通过“快乐的汉堡模型”解释幸福是快乐与意义的结合，幸福不只是快乐而已，我们需要这些愉悦感的来源是有意义的。随后，石老师选取了几例真人真事说明人人都可以幸福。 本次讲座不仅吸引了广大学生的参与，更有许多老师加入讨论。通过一小时的讲座，大 家开始尝试反思生活，从不同的角度去理解怎样获得幸福。 试题设计：你认为怎样才能更幸福? 四、拓展链接 培养良好兴趣．创造幸福人生 随着人们工作条件的不断改善和经济收人的不断增加，人们早已从过去的那种繁重的体 力劳动中解脱出来，可以自己支配的时间也越来越多，能不能利用一些兴趣爱好使自己的业 余时间变得丰富多彩，是影响你是否幸福的重要因素。为什么要强调一定要有着“良好”的兴趣爱好呢?其实不良的兴趣爱好也能使人感到幸福，比如酗酒、打游戏、打麻将等。具有这些兴趣爱好的人们每天的业余时间也会觉得充实，他们认为自己也是很幸福的。但是，他们这前半生的幸福是在透支后半生幸福的基础上得来的，是不划算的。我们应该培养的是“良好”的兴趣爱好，比如写字、养花、健身、写作等。这些良好的兴趣爱好不但丰富了我们的业余生活，使我们得到了幸福，而且还陶冶了我们的情操，锻炼了我们的身体，为自己后半生的幸福奠定了坚实的基础。 参考答案 一、课前预习 1．兴趣爱 好朋友 奉献社会 2．立足本职 热心公益 奉献集体 报效国家 二、合作探究 1．(1)培养兴趣爱好，创造幸福的空间。一个人的兴趣爱好越多，就会有比别人更多的机会感受到幸福快乐。即使在某一方面遇到挫折，也会很快把注意力转移到其他方面，得到补偿，从而尽快地振作起来。 (2)多结交朋友，体验更多的幸福。朋友能在我们困难的时候，给予我们物质和精神上的帮助；朋友能在我们痛苦的时候给予我们最大的安慰；朋友能和我们一起分享快乐和痛苦。 (3)奉献社会是幸福的源泉。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”在奉献中，我们的人生价值得到体现，我们的劳动能得到社会的尊重，我们能从中感受到奉献的幸福。 (4)要学会不和他人攀比，知足常乐，自食其力等。 2．(1)立足本职。 (2)热心公益。 (3)奉献集体。 (4)报效国家。 3．在奉献中，我们的人生价值得到体现，我们的劳动能得到社会的尊重，我们能从中感受到奉献的幸福。 4．在同他人的攀比中，烦恼和痛苦就会产生，因为要攀比和较量，所以我们不断去奋斗、努力，一切好像总没有尽头。在攀比中，我们渐渐失去了本来可以拥有的闲暇和轻松，心里的弦越绷越紧，感觉就会越来越累。 三、课堂检测 1．C 2．(1)培养兴趣爱好，创造幸福的空间。一个人的兴趣爱好越多，就会有比别人更多的机会感受到幸福快乐。即使在某一方面遇到挫折，也会很快把注意力转移到其他方面，得到补偿，从而尽快地振作起来。 (2)多结交朋友，体验更多幸福。朋友能在我们困难的时候，给予我们物质和精神上的帮助；朋友能在我们痛苦的时候给予我们