运用有序思维解决水溶液中的离子浓度大小比较专题复习课件.pptVIP

水溶液中的离子浓度大小比较专 题 复 习 北京市第二十中学化学组 王光照 王秀玲 王俊岭 首先我们三位老师，通过集体备课，集思广益，形成一套学案；然后每个老师根据不同层次的班级情况，在教学过程中，选择使用。 【集体备课过程 】 【引入】 讲好开场白，并分析本部分内容在高考中的重要地位，充分调动学生学习的主观能动性。 水溶液中的离子浓度大小比较 专题复习 04年北京11．已知0.1 mol·L-1的二元酸H2A溶液的pH=4.0，则下列说法中正确的是C A．在Na2A、NaHA两溶液中，离子种类不相同 B．在溶质物质的量相等的Na2A、NaHA两种溶液中，阴离子总数相等 C．在NaHA溶液中一定有：[Na+]+[H+]=[HA-]+[OH-]+2[A2-] D．在Na2A溶液中一定有：[Na+]＞[A2-]＞[H+]＞[OH-] 05年北京11．下列有关pH变化的判断中，正确的是 A 随着温度的升高，碳酸钠溶液的pH减小 B 随着温度的升高，纯水的pH增大 C 新氯水制经光照一段时间后，pH减小 D 氢氧化钠溶液久置于空气中，pH增大 06年北京11.某酸ＨＸ稀溶液和某碱ＹＯＨ稀溶液的物质的量浓度相等，两溶液混合后，溶液的ｐＨ大于7。下表中判断合理的是 编号ＨＸＹＯＨ溶液的体积关系①强酸强碱Ｖ（ＨＸ）＝Ｖ（ＹＯＨ）②强酸强碱Ｖ（ＨＸ）＜Ｖ（ＹＯＨ）③强酸弱碱Ｖ（ＨＸ）＝Ｖ（ＹＯＨ）④弱酸强碱Ｖ（ＨＸ）＝Ｖ（ＹＯＨ）Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．②④ 07年北京12．有 ① Na2CO3溶液 ② CH3COONa溶液 ③ NaOH溶液各25mL，物质的量浓度均为0.1mol·L－1，下列说法正确的是 A．3种溶液pH的大小顺序是 ③＞②＞① B．若将3种溶液稀释相同倍数，pH变化最大的是② C．若分别加入25mL0.1mol·L－1盐酸后，pH最大的是① D．若3种溶液的pH均为9，则物质的量浓度的大小顺序是③＞①＞② 08年北京11.下列叙述正确的是 A.将稀氨水逐滴加入稀硫酸中，当溶液pH=7时，c(SO42-)＞c(NH4+) B.两种蜡酸溶液的物质的量浓度分别为c1和c2,pH分别为a和a+1，则c1=10c2 C.pH=11的NaOH溶液与pH=3的醋酸溶液等体积混合，滴入石蕊溶液呈红色 （09年北京理综·11）有4种混合溶液，分别由等体积0.1 mol／L的2种溶液混合而成：①CH3COONa与HCl；②CH3COONa与NaOH；③CH3COONa与NaCl；④CH3COONa与NaHCO3 下列各项排序正确的是A．pH：②③④① B．c(CH3COO一)：②④③①C．溶液中c(H+)：①③②④ D．c(CH3COOH)：①④③② 有序思维是指思考和解决问题时遵循一定的顺序。按照特定的线索和步骤去探究的一种思维方式。它具有很强的逻辑性。这种思维方式有利于快速准确地解决化学试题。避免盲目无序地或仅凭经验来解题。特别适合高三学生迎考阶段复习使用！！ 碱溶液----考虑电离 酸溶液----考虑电离 运用有序思维排列离子浓度大小的基本程序： 【核心能力的突破】 电解质溶液 单一溶液 盐溶液----考虑电离与水解 混合溶液 不反应----同时考虑电离与水解 反应 过量—求出剩余物和生成物的物质的量之比，考虑电离和水解 恰好 生成酸 ---考虑电离 生成碱 ---考虑电离 生成盐 ---考虑水解 和电离 一、确定溶液组成： 二、找出思维基点：--电离、水解、守恒、酸碱性； 三、分清主次地位：--弱电解质电离是微弱的；盐的水解是微弱的…… 四、排出大小顺序： ④ 【例】常温下，用 0.1000 mol·L-1NaOH溶液滴定 20.00mL0.1000 mol·L-1CH3COOH溶液所得滴定曲线如右图。 (1)点④存在的电离平衡有____、离子种类____,离子浓度大小的排列顺序—存在的守恒关系有______ (2)点①存在的平衡有______ 溶液的酸碱性___，离子的种类_______ 离子浓度的大小顺序是___________ 守恒关系是_______ (3)点②离子浓度大小关系是___,是否是醋酸与氢氧化钠恰好中和____(填是或否) ，如果不是，图中那一点是恰好中和的点_________. (4)点③溶液pH____7,离子浓度大小的排列顺序是_______、 存在的守恒关系有____________ (5)滴定过程中（填可能或不可能）出现： I c(CH3COOH)＞c(CH3COO-)＞c(H+) ＞c(Na+)＞c(OH-) Ⅱc(Na+)＞c(OH-) ＞c(CH