高等职业院校学校毕业设计工作评价标准.pdfVIP

  高等职业院校学校毕业设计工作评价标准 一、评价内容 1 、管理机制 以学生毕业设计相关制度文件为主要考察依据，重点评价学 校毕业设计的管理机构设置、各项管理制度建设和相关标准制订 情况。 2 、组织实施 以学生毕业设计组织实施部门的工作方案、指导教师任务分 配，以及过程性材料（含指导记录、答辩记录、管理部门的检查 记录和工作总结等）为主要考察依据，重点评价毕业设计工作实 施的规范性。 3、质量监控 以学校毕业设计质量监控标准、部门及教师考核材料以及学 生毕业设计成果质量为主要考察依据，重点评价学校对毕业设计 质量监控的有效性。 二、评价指标及权重 （见附表）   1     附表 学生毕业设计工作评价指标及权重 一级指标 二级指标 指 标 内 涵 分值权重（% ） 有明确的毕业设计管理机构，并确定了各管理部门的工作职责，统筹、协调、组织、实施、考核 1.1 管理机构 5 和监督分工明确。 制订了毕业设计工作的相关管理制度，对毕业设计工作安排、毕业设计任务分配、指导教师配备、 1.管理机制 1.2 管理制度 毕业设计教学组织、毕业设计成果要求、毕业设计成果考核做出了明确规定；建立了毕业设计工 10 作问责机制。 毕业设计作为必修课列入了各专业人才培养方案；各专业制订了相应毕业设计标准，对毕业设计 1.3 相关标准 5 课题选择、实施流程和技术规范等进行了具体的规定。 2.1 工作布置 实施部门制定了详细的毕业设计工作方案，对院（系）毕业设计工作进行统筹安排和布置。 5 配备了数量足够、结构合理的指导教师队伍，指导教师具有中级以上专业技术职务，每位教师指 2.2 教师配备 5 导学生数不超过15人；探索了毕业设计“双导师”制。 指导教师给每位学生下达了毕业设计任务，同一选题不超过3名学生同时使用，学生独立完成设 2.组织实施 2.3 任务下达