如何向世界讲述中国故事——美国媒体国际传播的经验及启示.docx

如何向世界讲述中国故事——美国媒体国际传播的经验及启示姚晓东内容提要媒体是软实力的重要来源之一，在塑造国家软实力方面发挥着关键作用。美国媒体精于此 道，在国际传播中占据优势地位。中国经济的迅猛发展创造了世界奇迹，但在国际舞台上的声音仍然较弱。要向世界讲述真实的、全面的、具有吸引力的中国故事，中国媒体应理性借鉴美国媒体的经验，加快实施“走出去”战略，把握国际传播态势，采取有针对性的措施提高自身的国际传播能力。关键词软实力中国故事媒体国际传播来影响他人自主判断和行为的人际沟通”⑧。引言作为一个经济迅猛增长的发展中大国，中国美国前助理国务卿、助理国防部长、哈佛大学在国际事务中扮演着越来越重要的角色。那么，肯尼迪学院前院长约瑟夫·奈教授在其著作《软中国在国际舞台上的形象如何呢?实力——世界政治中的成功之道》一书中指出，一方面，中国快速的经济增长被广泛认同为软实力是“通过吸引而不是强制或金钱达到目的“一个关于奇迹的故事”。从1978年到2007年，的能力。它来自于一个国家文化、政治理念和政中国国内生产总值由3645亿元增长到24．95万策的吸引力”④。亿元，年均实际增长9．8％，是同期世界经济年均精彩的故事是一个民族软实力的核心象征。增长率的3倍多。2009年，在全球经济下滑的背约瑟·奈教授指出：“成功不仅取决于谁的军队景下，中国经济增长8．7％。英国广播公司依据赢得胜利，而且取决于谁的故事赢得胜利。”②世界银行发布的中国和日本国内生产总值比较图精彩的故事是一个国家形象的生动描写。在表报道称，“中国现在已是世界第二大经济体”。回答本文作者关于如何改善中国国际形象这一问哈佛大学肯尼迪学院的爱德华·舒马赫一马托斯题时，约瑟夫·奈教授认为，中国媒体“所能做的教授告诉本文作者，中国故事在世界经济领域是就是从中国的角度来讲述故事”(私人交谈，2010相当积极的，西方主要新闻机构现在都把中国看年3月2日)。做是一个经济超级大国(私人交谈，2010年1月精彩的故事是吸引公众并使之信服的独特手28日)。另一方面，尽管中国经济成就举世瞩目，段。美国天普大学的赫伯特·西蒙斯教授分析了但其在国际上的整体形象仍然欠佳。2009年中如何使所讲述的故事具有吸引力和说服力，并定国国务院新闻办公室网站发布的一份题为《他者义了说服力的概念。他认为，说服力是“设计用的视角：西方媒体的态度和倾向》的报告显示，七104万方数据如何向世界讲述中国故事家西方媒体对中华人民共和国成立六十周年活动得出这样的结论：中国媒体的表现不尽如人意，从的报道可分为政治政策、领导人形象、军事、经济、而导致“西强我弱”。改革开放30多年来，中国社会、文化、民族主权、人权、庆典以及国家整体形不仅实现了经济上的飞跃，而且在政治、文化和社象10个类别，其中只有经济和社会类报道可视为会等领域取得了巨大进步。但是，中国媒体尚未正面的，其他8类报道总的看来都是负面的。即能有效地把真实的、全面的和具有吸引力的中国使整体而言比较正面的西方媒体关于中国经济的报道带给世界。要改善中国的国际形象，中国媒新闻报道中也包含着负面的成分。比如，舒马体任重道远。赫一马托斯教授告诉本文作者：“美国媒体常常本文是笔者作为哈佛大学肯尼迪学院艾什民从负面角度报道中国的人民币汇率和环境保护等主治理与创新中心“新世界中国公务员培训项问题。”(私人交谈，2010年1月28日)目”的学员，于2010年春季对美国和中国媒体的那么，为什么西方媒体尤其是美国媒体“倾国际传播进行比较研究的成果，主要的研究方法向于从类似的负面角度报道中国”④?可能的解包括小组讨论、案例研究、对比分析以及对～些教释源于三个方面，即英语作为母语者的偏见、高集授、从业人员和有关机构的访谈等。本文在总结中度和制定规范的特权。分析美国媒体国际传播做法的基础上，深入探讨首先，在国际传播领域存在着语言的偏见，英了中国媒体国际传播的现状和对策建议，期望中语居于绝对主导地位。英国西敏斯特大学的雨果国媒体能够借鉴美国经验，有针对性地提高自身·博夫教授认为，全球主要的新闻提供者、新闻机对外传播的能力和可信度，从而把中国故事有效构和新闻购买者均是母语为英语的企业，导致对地、令人信服地告诉世界。报道事件的选择和描述存在语言上的偏见。日本美国媒体国际传播的做法筑波大学的津田由纪夫教授指出：“英语的霸主地位是指在传媒领域中英语作为主导，压制了其美国拥有全球最大的媒体王国，其媒体影响他语言母语不是英语的人受到歧视，英语语力在全世界首屈一指。根据著名信息供应商言本身产生的鸿沟导致讲英语的人拥有更大的权Plunkett研究公司的娱乐和媒体统计数据，美国有力和更多的资源，而不讲英语的人在许多方面都2310家日报和周报、16139家广播电台、2258家处于不利的位置。”⑨电视台。2009年，美国通信和媒体的总