苏教版小学三年级上册数学第四单元测试卷评讲教案设计1.docVIP

苏教版小学三年级上册数学第四单元测试卷评讲教案设计 教学目标 通过反馈测试评价的结果，让学生了解自己知识能力水平、提高解题能力，提高数学综合素质。 通过分析错题，找出错因矫正、巩固深化常见题型答题技巧。 引导学生正确看待考试分数，做到胜不骄、败不馁增加学好数学的信心。 教学重、难点 查漏补缺，发现不足。 进一步加强各类题型解题方法的指导。 教学过程 分析考试情况 1、公布全班考试成绩，并对各分数段的成绩进行分析 本次测试应测51人，实测51人。优秀生25人。90-100的人数为9人，80-89的人数为16人。，60-79的人数为13人，60分以下13人。全班最高分98分，最低分8分。解决问题无从下手的14%，本次测试成绩不太理想，不及格人数多，说明大部分学生对基础知识掌握不够牢固，认真分析问题的能力需要提高。 2、表扬一直保持优秀和进步的学生： 学习之星：江茜茜 江鹏 位茜蕊等 进步之星：史智慧 位琼佳 3、从同学们的做题情况看第六单元内容平移、旋转和轴对称掌握的基本上还可以，第五单元解决问题的策略掌握的不扎实，不能熟练灵活运用，需要强化练习。 自查自纠 1自查、自纠。 各自试卷上出错的题目，自己重新读题，并试着更正。 2、记录。 自己自查解决不了的问题，做好标记。 小组合作交流 各自解决不了的问题在小组内讨论解题的思路。小组内解决不了的小组长记录下来，交给老师评讲。 典型错例分析 (一)、填空 第5题（出错率68%） 花店里有若干朵百合花，比菊花少18朵，玫瑰花是菊花的3倍，康乃馨比玫瑰花少42朵，康乃馨有84朵，花店里有百合花（ ）朵。 出错的原因：没有认真分析 数量关系复杂，学生理解不清。 纠正方法：根据已知条件，依次求出相关连的量 养殖场养鹅183只，比鸡少29只，鸡是鸭的4倍，养殖场养鸭多少只？ 第8题（错误率92%） 如下图所示，黑珠、白珠共102个，穿成一串，最后一个珠子是（ ）颜色的，这种颜色的珠子共有（ ）个。 … 第一个空大部分学生都会，第二个空错误比较严重。 1、出错的原因：（1）、有部分学生理解错误 （2）、有部分学生正确算出了组数，用组数×3加剩余的白色个数时加错。加成2了。 2、纠正： （1）、做此类题目时，应先找出珠子的排列规律，按规律分组。再根据总数求出这一规律数的组数和余数（102÷4=25组、、、2个）即每一组的第二个都是白色，所以第102个是白色珠子。 （2）、再看每一组里面有几个（3个）白色的，然后用组数×个数（25×3=75个）再加剩余白色珠子的个数即75+1=76个（余数2里第一个是黑色、第二个是白色） 类比练习 如下图所示，有芍药花和月季花共182盆，每相邻的两棵芍药花之间摆两盆月季花，第182盆是什么花，芍药花和月季花各多少盆？（ 代表芍药花， 代表月季花） … （二）、判断 第4题（40%） 一盒巧克力和四瓶可口可乐共42元，一盒同样的巧克力和两瓶可口可乐共36元，一盒巧克力要30元，一瓶可乐要3元。 （ ） 错误原因：1、没有认真分析题意弄懂数量之间的关系。 纠正方法：1、直接可把巧克力的价钱和可乐的价钱代入计算，验证是否与已知量相符合。 2、可画图帮助理解，发现它们共有的部分，找出多余的部分，利用它们相差的钱数和个数，求出其中一个量。 补救练习：小明买一个文具盒和3支圆珠笔共用34元，小红买同样的一个文具盒和6支圆珠笔共用43元，一个文具盒多少元？一支圆珠笔多少元？ （三）选择 第1题(出错率36%) 一辆公交车上原有7人，以后每站上来3人，第4站后，车上有（ ）人 A、16 B、19 C、22 错误原因：（1）、没有认真审题弄清楚哪是第一站，从而把数据算错。 纠正：要求学生不但要认真审题还要在练习本上写清每一步求的是什么。 （七）、解决问题 第3题(出错率72%) 秋天到了，橘子成熟，小明与爸爸、妈妈一起去果园摘橘子，他们三人已经摘了178个，其中爸爸和妈妈摘得一样多。如果小明再摘32个，则全家人摘的橘子就一样多了。他们三人各摘了多少个？ 错误原因： 审题不认真，条件理解错误，错认为“再摘32个”是小明摘的个数，从而用总数178—32=爸妈的总数，再求各摘了多少个？ 纠正：1、认真读题，找准已知条件和所求问题 分析：“再摘32个，则全家人摘的橘子就一样多了”说明小明还需要32个才和爸妈一样多，那么已摘的+再摘的=三人摘的同样多时的总数，（即178+3