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浅析计算机技术发展与人才培养的关系 邓珉 邓炬强 九江职业大学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 社会日渐发展促使计算机技术在人们日常生活中具有不可替代的作用, 同样计算机技术型人才在其中也具有非常重要的作用。在计算机技术型人才培养过程中, 需要重视创新精神以及创新能力的培养, 提升人才培养综合素质。笔者对我国计算机技术人才培养现状作了分析, 提出了计算机技术发展与人才培养对策, 为提升计算机科学人才创新能力打下良好的基础。 关键词： 计算机技术; 人才培养; 现状; 随着计算机使用范围越来越广泛, 其在人们生活中具有越来越重要的作用, 也使计算机技术人才需求越来越大。同时计算机技术的不断发展, 对培养学生创新能力也具有非常重要的作用。由于“科教兴国”基本国策的倡导, 我国教育事业进入到新型时期, 对推动教育改革具有非常重要的作用, 直接影响到学生创新能力培养。 一、计算机技术人才培养现状 信息社会日渐发展促使社会对于计算机技术型人才需求越来越大, 同样社会对计算机人才需求也呈现出多样性, 各个行业对于计算机技术型人才要求也存在着差异性。科技日渐发展使传统计算机技术型人才培养过程中也逐渐出现了一些问题。由于一部分学生并不具备创新素质以及创新能力, 在学习过程中往往采用死记硬背的单纯性记忆方式, 这就使工作过程中计算机技术应用效果并不是非常理想, 理论与社会现实相脱离。从目前来看, 存在一部分计算机技术型人才无法找到理想工作, 企业却对计算机技术型人才需求非常大的问题, 为了能有效改变这个问题, 需要结合社会发展需求来培养计算机技术型人才, 培养学生创新素质以及创新能力, 有效深入地进行计算机技术教学改革。 二、计算机技术发展与人才培养对策 1. 培养计算机专业教师创新精神。 为了能培养学生创新素质以及创新能力, 学校需要重视提升教师综合素质, 逐渐培养教师创新精神, 使创新精神与教学活动有效结合, 注重教学方式灵活性、多样性与创新性。例如, 在进行程序设计教学过程中, 教师可以综合使用小组讨论教学法、项目驱动教学法和启示教学法等相结合的方式, 将教学、学习以及实践有效结合, 构建统一化教学模式, 促使学生正确认识程序设计课程, 培养学生程序设计创新发展工作, 提升计算机专业学生创新素质。学校在开展教育过程中, 需要树立相互理解和尊重的师生观念, 教师需要给予学生足够理解以及尊重, 促使学生正确理解教学观点, 并给予支持以及帮助。计算机专业教师需要重视与学生沟通和交流, 突破传统思维模式, 激发学生创新意识, 促使学生能有效吸收多项文化知识。学校应结合社会多元化发展趋势, 开展多角度教学, 为培养创新型、高素质人才提供有效保障。 2. 重视课外实践活动。 在开展教学过程中, 课外活动在其中具有非常重要的作用。利用课外科技性活动能有效拓展学生想象空间, 培养其创新性思维。学校在实际的教学过程中, 需要重视校内竞争性科技活动, 鼓励学生积极参与到实际活动, 提升计算机技术教学有效性。学校可以开设多样化校园活动, 例如, 科技文化节、才艺比赛和创意大赛等等, 给学生提供足够的时间和平台, 鼓励其能自主选择主题, 或者是制作多媒体的宣传动画, 或者是自创校园微视频等等, 鼓励学生更加积极地参与到校园活动中, 潜移默化地培养学生创新性思维, 提升高校创新素质以及团队合作意识。 3. 营造创新性校园氛围。 从目前来看, 传统教学方式与创新性教学方式仍然存在着非常大差别。传统计算机专业教学, 学生很难有效掌握计算机知识, 知识学习有效性并不是非常高。利用创新性教学方式能有效突破传统教学限制, 进而营造创新性学习空间。从具体角度分析来看, 学校需要重视创新教育和创新性素质教育, 学校领导需要创设创新性教学目标, 结合教学目标提供有效应对对策。同时学校需要重视校园活动组织工作以及推广工作, 营造创新性校园氛围, 重视创新环境建设。在计算机专业教学过程中, 教师可以利用新颖以及灵活性教学方式来引导学生积极参与到课堂活动中, 促使学生能主动的发现、分析并且解决问题, 营造良好校园文化氛围, 培养学生的创新能力。学校图书馆也需要认识到自身的重要作用, 逐渐增加计算机专业书籍, 为学生提供更为优质学习环境, 促使学生能更有效掌握计算机知识, 同时还需要坚持学术性、理论性、娱乐性和趣味性相结合, 避免出现过于学术化或者理论化, 激发学生学习积极性, 促使学生能积极参与到学校活动中。 三、结语 在计算机技术专业教学时, 教师不仅需要教授学生专业知识, 还需要注重培养学生创新素质以及创新能力, 坚持科学教育理念以及先进