关于当前高职会计专业学生就业与创业的社会意识探究.docVIP

关于当前高职会计专业学生就业与创业的社会意识探究 田芳芝 湘西民族职业技术学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 当前高职会计专业的热度持续不降, 每年都有众多高职会计专业的毕业生从学校毕业, 随着用人单位就业门槛的不断提高, 对会计从业人员的要求也越来越高。本文对高职会计专业的学生在就业与创业方面的社会意识进行了调查, 分析了出现这种社会意识的成因, 并对此提出了应对办法。 关键词： 高职会计专业; 就业与创业; 社会意识; 一、高职会计专业学生的就业与创业社会意识现状 (一) 就业与创业门槛不断提高 伴随着现代企业竞争压力的不断增大, 企业为了保证自身的竞争实力就会提高用人的标准, 这就导致了优秀的毕业生源源不断的进入企业, 而资质较差的毕业生就会面临着无法就业的危险;而且现代的用人单位多半要求会计人员能快速适应工作岗位, 要求就业者具有较强的会计业务技能、沟通交流能力、协调能力、文案编辑能力等, 这样的用人标准无形之中给高职会计专业的学生就业与创业增加了一定的压力。 (二) 就业与创业对女性就业带有歧视 目前, 高职会计专业学生以女生居多, 由于中国人传统观念较为严重, 所以就也时对女性带有歧视, 认为女性的工作能力远远低于男性, 除此之外女性受到歧视的另一个原因就是自身的生理问题, 最大的生理劣势就是生育问题, 女方休产假对公司来说不仅浪费了资源, 而且还增加了公司的负担。除此之外, 在心理承受能力、抗压能力等问题上, 女性也远远不如男性, 所以就导致了女性在就业时面临着多层的受限。 (三) 毕业生没有创业的想法 现在高职会计专业的学生毕业之后, 第一时间想的就是能找到一个收入不错的工作, 从此之后能够衣食无忧, 过着安逸的生活。笔者在研究调查中针对“高职会计专业学生毕业之后对自己的职业生涯有什么规划”这个问题进行了调查, 发现相当一部分学生的职业生涯规划都是进一家比较不错的公司, 过着朝九晚五的生活, 等工作稳定之后找个有钱人嫁了, 然后结婚生子。这就反应了当今的学生在择业时的普遍心理, 创业的想法很少在大学生脑海中形成。 二、应对高职会计专业学生就业与创业社会意识的方法 面对即将毕业的高职会计专业学生不正确的就业与创业的社会意识, 必须采取有效的措施来改变这些现状, 为他们在以后的工作中能够收获较大的成果打下坚实的基础。下面就此提出一些可行性的建议: (一) 多操练, 提高自身专业技能 为了满足用人单位不断提高的标准, 必须不断提升自身的能力以及个人素质, 只有这样, 才能在面对就业的时候拥有更多的筹码。高职会计学生在校期间既要强化理论知识的修炼, 又要加强实训能力的提高, 只有通过不断地演练和加强, 课上学到的理论知识才能够得到灵活地运用, 从而变为自己熟知的技能, 所以必须要通过实践加强操作性, 加强自身对会计电算化以及手工技能的演练, 在实践中不断提升自己的个人能力和水平。 (二) 多参与活动, 提高自身社交能力 社会上压力是巨大的, 所以要想使自己今后在工作中能够顺利一点, 就要多参与各种活动, 通过各种活动不断提高自身的人际沟通能力、抗压能力, 不断培养自己的道德礼仪, 良好的职业道德以及文化修养是顺利开展工作的“杀手锏”。 (三) 多思考, 提升自身创业能力 国家正在实施西部大开发和一带一路政策, 由此将产生一批新型企业, 同时, 国家也提出“大众创业, 万众创新”, 为了服务这些企业, 会计人员的用武之地将会有一个崭新的出路, 为此树立创业意识。 三、结束语 综上所述, 高职会计专业学生为了打通较好的就业门路, 就必须树立良好的就业与创业意识, 在树立良好的就业创业意思的前提下, 通过自身不断努力, 让自己既有会计专业技能, 又有经济管理相关知识;既有信息技术处理能力, 又有数据分析能力;既有团队协作能力, 又有管理决策能力。只有这样, 才能够在就业和创业中立于不败之地。 参考文献 [1]孙静怡, 郄萌.会计本科教育的再思考——基于学生视角[J].科教导刊 (中旬刊) .2013 (03) [2]张琴.河南省会计本科教育改革探析[J].郑州航空工业管理学院学报 (社会科学版) .2013 (03) [3]张锐.就业导向的高职会计专业实训模式研究[D].中国海洋大学2017 [4]崔倩.高职会计专业中行动导向教学模式应用研究[D].浙江师范大学2016