儿童画内容解读之研讨.pdfVIP

儿童画内容解读之研究 学科专业： 课程与教学论 学位申请人： 黄雯婷 指导教师： 胡知凡 中文摘要 与成人画相比，儿童画容易受到忽视。其实，看似胡乱涂鸦的儿童画是儿童真实想法的 反映。在语言还未发展到与自己思维相匹配的情况下，儿童画是儿童表达自己想法最好的途 径之一。儿童画真切、生动、可爱、美不胜收，其原因就是儿童绘画时不受任何约束，天马 行空地表达任何想画的主题、内容和元素。它反映出儿童内在的语言、情感、认知、心理等 各方面的发展和经验的累积，儿童画表现出的是一个完整的儿童。因此，透过儿童画能够真 正的认识儿童，直面儿童的内心世界，了解儿童的需要。 基于上述目的，我对幼儿园中的儿童画傲了研究。在实习期间，以幼儿园中小、中、大 各一个班级的儿童作为研究对象，收集了他们为期两个月一共四次的儿童画作品。这些儿童 画不规定任何主题；对绘画材料和工具也没有任何限制，在绘画过程中也尽量避免家长的干 涉和帮助，完全呈现儿童自己的所思所想。并让家长及时记录下儿童作画后对绘画作品的描 述和解释，以期表现出儿童最真实的想法。 在收集了儿童画之后，我对这些儿童画的内容按不同标准进行了一些归类和整理，通过 家长的记录，结合我在幼儿园中对儿童的观察，综合儿童的性格和环境等因素，对儿童画进 行了一定的分析和解读。旨在通过这些儿童画走进儿童丰富多彩的内心世界，发现儿童绘画 教学中存在的问题，希望能给现今的儿童美术教育带来一定的启发和引导。 通过研究得出以下几点结论：由于性别差异，男孩和女孩的绘画内容存在一定不同，女 孩子的画一般喜欢表现温馨的场景，在同龄的孩子中，他们比男孩更注重观察细节，画面比 较完整，男孩则更重视动作的描画而忽略细节；儿童在当代媒体文化的辐射下，容易受电视、 绘本和动漫游戏的影响，而模仿或表现出相应的绘画内容和作品；儿童通过绘画抒发和寄托 自己的情感世界，透露出喜怒哀乐等丰富情绪。儿童在儿童画中展现自己五彩斑斓的想象力 和创造力，这种原始和不受拘束的想象力值得我们保护和珍惜。通过对这些画的了解，可以 看出目前在儿童美术教育中还是存在一定的问题有待我们解决。 研究儿童画需要参考各种不同的理论，需要进行多角度的研究。最根本的一点是，我们 要尊重儿童画本身的丰富性、独特性、复杂性和自发性。一幅幅的儿童画就像一个个孩子一 样，它们有自己的个性，有其发展的特点，有他们情感经历的痕迹和他们在特定社会及文化 生活中留下的烙印。 关键词：儿童画解读绘画教学 论文类型：研究报告 AbSt阳ct wim be dle aduhs如喁ch砌ren’s 0verlooked．In白ct Co叩d dm、^劬gSeasdy idea children whichseemsmndom a础ecd∞“雠仃ueofdlc p血血lg gra蹴is ch她Indlecase has t0 0flanguagenotyetdeveloped children dleir0Ⅵmide∞．’111e出ndren。s painthlg瓷dlebest、Ⅳ可t0expfess pammg is reasondlat beau6觚，the dleme， pain甑g 谢d，hely，loye】)r姐d