地方高校学术交流工作组织与管理的一种新模式——以皖西学院拓展大学生素质系列学术讲座活动月为例.pdf

囊筻璺筻 堂查套逛塞壁墅堕 擞 地方高校学术交流工作组织与 管理的一种新模式 ——以皖西学院“拓展大学生素质系列学术讲座活动月”为例 郑红蕾 一、地方高校学术交流的现状及成因 高等学校是知识的生产者、传播者和应用者，高等院校具有教学、科研和社会服务的三大基本功 能的需要，随着国内高等教育主管部门和高等院校自身对国外高等院校的办学经验逐步系统的了解和 国内高等院校体制的逐步深化改革，对其学术交流管理在如何高效率实现高校的基本功能上充分发挥 作用开始进行重新审视和研究。 用科学发展观审视一般本科院校学术交流管理，目前流行于一般本科院校的学术交流模式与手段 基本上是随机、初级、粗放、表面和功利的，学术交流的实质性效应有待商榷，加之近年来高校的大 规模扩招，使一般本科院校的生源难以得到保证。高校与重点院校相比，特别是地方高校，普遍存在 着自身科研力量薄弱的问题，也很难站在学科的前沿，加上在校大学生生源的客观差异，还由于一般 本科院校办学的历史原因和目前所面临的诸方面问题，使一般本科院校学术交流管理在效率性、稳定 性、成熟性等方面与重点高等院校学术交流管理相比较存在着较大的差距。因此学校浓厚的校园学术 氛围主要是依靠相关职能部门和系(部)的组织与管理来营造，致力于这方面的工作，我校在探索地 方本科院校学术交流的有效机制上做了一些的有益探索和尝试。 二、开展此项工作的政策保证和理论依据 为认真深入地贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想以及《中共中央、国务院关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定》和由团中央、教育部、全国学联颁发的《关于实施“大学生素 质拓展计划”的意见》，进一步加强学风和校风建设，营造校园学术文化氛围，促进素质教育的全面 开展，拓展大学生的综合素质，科技处与团委联合举办“拓展大学生素质系列讲座”活动月。这次活 动月活动是在深化我校教育教学改革服务的背景下，科技处和校团委联合举办的一次有益的探索和实 践活动，是我校校园文化建设的一项新的战略工程。旨在提高学校的文化品位，全面推进素质教育， 培养和提高我校大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体美 劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、学术讲座是营造浓厚校园学术氛围的最为活跃的组成之一 此次活动是为了加强我校学术交流的组织管理，更好地开展学术交流活动，活跃我校的学术气 氛，推动我校的事业发展。学风是一所大学的灵魂、气质和根本所在，人才不仅出自勤奋，而且出自 好的环境氛围。大学如果没有了学术教养，没有了艺术熏陶，肯定是不完善的；校园里没有了学术大 336 学术建设与自主创新——学术交流经验交流暨理论研讨会文集墨 师，没有指路人，那成才的土壤是贫瘠的，成才的道路是曲折的。随着这次系列学术讲座活动月活动 的广泛展开，学术讲座成为校园文化中最为活跃的组成部分之一，成为素质教育的开放的第二课堂， 成为莘莘学子们成长的肥沃土地。 我校促进学术交流工作也有不短的历史，尤其是近年做了许多的工作，组织各类学术讲座、沙龙 和报告会，并逐步完善了校系两级学术交流的管理制度。 四、系列学术讲座活动月的组织与管理 (一)条件保证 1．时间集中，场次密集 一是学术活动月时间集中在一个月内，二是系列学术讲座时间安排每周六、周日，从5月初至6 月10日结束，共计30场学术报告。 2．地点安排在多媒体教室和演播厅 新升本科院校一般都没有专用的学术交流中心，学校的教学设施一般都由教学管理部门统一管 理，系列学术讲座活动月的顺利开展，需要教学各部门的大力支持和协调。 3．运用现代化教学手段多媒体 大多数报告人都使用多媒体的现代化教学手段，使系列学术讲座的质量得到客观保证。 4．各项宣传范围广、力度大 系列学术讲座进行了广泛地宣传，充分利用海报、条幅、媒体等形式，活动月期间在三个校区拉 了宣传条幅和海报，六安市电视台《社会前沿》栏目、《皖西El报》、《安徽高校科研》、《皖西学院报》 都报道了我校此次系列学术讲座的情况，进一步扩大了学校的学术知名度和影响力。 (二)组织实施 1．四大板块，学术讲座内容广 涵盖了到当代大学生身心健康与成才之路、科学技术发展动态、落实科学的发展观、促进地方经 济发展四大板块。 2．各学科