高中历史新授课全套课件 选修1 第9课 欧洲宗教改革.pptVIP

课标要求 1、了解中世纪天主教的地位， 2、认识欧洲宗教改革的必要性.理解其实质，分析改革的历史作用 3、知道马丁·路德的宗教改革主张 4、简述欧洲宗教改革的主要内容 （马丁·路德；加尔文；英国） * * 第9课 欧洲宗教改革 圣彼得大教堂 圣彼得大教堂建于1506年—1626年，为梵蒂冈的教廷教堂，是天主教会举行最隆重仪式的场所。梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心。 背景知识浏览： 天主教庭——梵蒂冈 世界三大宗教 基督教、佛教、伊斯兰教 （古罗马、古印度、阿拉伯国家） 基督教的三大派别 天主教、东正教、新教 新教派别有哪些？ 路德宗、加尔文宗、英国国教 基督教信仰核心：“原罪”“赎罪” 一、天主教会的腐朽 1、分布：欧洲西部 2、重要地位（经、政、生活、思想文化） 1）西欧最大的封建主 2）等级森严的教阶制度（罗马教皇至高无上） 3）人人都是天主教徒 4）教会垄断教育文化，成为封建统治和封建制度的精神支柱 课文三段材料反映了什么？ 一位西班牙官员：…… 伊拉斯谟…… 宗教裁判所审讯条例 教会的腐败、凶残 3、教会腐朽、凶残 4、教会压榨最严重的地区 德国 讨论：归纳和分析欧洲宗教改革的原因？ 1）近代资本主义的逐渐产生（根本原因） 2）天主教会日益腐朽（阻碍了……） 3）文艺复兴运动（各国人文主义思想十分活跃） 二、宗教改革的目的、性质、实质 1、目的 推翻天主教会的精神独裁，为资本主义的发展扫除障碍 2、性质 16世纪西欧各国反对天主教会的社会、思想改革运动 3、实质 新兴资产阶级在意识形态领域展开了反封建斗争 三、宗教改革的情况 1、马丁。路德宗教改革（主张）1517年 1）原因：根本原因、直接原因、外因（文艺复兴） 赎罪券——是天主教会聚敛钱财的手段之一；教会的欺骗性；（天主教打着“上帝”的旗号） 2）标志 《 九十五条论纲》 3）内容（主张） 信仰得救（因信称义）； 全体信徒皆教士 信仰《圣经》； 简化宗教仪式；主张神甫娶妻 4）结果 消息很快传遍德国 产生新教,登上欧洲历史舞台（三足鼎立局面） 教皇宣布其学说为“异端” 5）意义 政治上……；经济上……； 思想上……；对社会发展（走向近代化创造条件） （“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”） 2、加尔文宗教改革（16世纪） 1）内容 反对盲从天主教，认为《圣经》权威至高无上 “信仰得救”（《基督教原理》－新教百科全书）； 先定论 主张简化教会组织和宗教仪式，建立民主教会 严格的道德标准、过节俭生活 （教会应该监督国家、社会、家庭） 2）加尔文宗与路德宗最大的不同 更激进 3）局限性 控制市民生活 积极迫害“异端” 与天主教合作 4）特点：宗教理论与实践相结合 5）结果 建立了加尔文教组织； 日内瓦变成神权共和国城市 创办了日内瓦学院 3、英国宗教改革（亨利八世） 1）过程： 1534年亨利八世：《至尊法案》 伊利莎白一世：重申、《三十九条信纲》 2）改革内容 英王拥有处理教会的一切权力 教会无权干涉英王的教会事务 保留天主教的基本教义和仪式 3）结果：民族教会（英国国教会） 4）特点 依靠王权自上而下进行的 保留了较多的天主教成分 5）改革的实质 表面上是王权与教权的冲突 实际上是新贵族和资产阶级与旧贵族的矛盾 也是形成中的民族国家与外国干涉掠夺之间的矛盾 宗教改革后建立德新教 路德新教 加尔文教 英国国教 胡格诺教徒 四、宗教改革的影响 政治上、经济上、思想文化、社会进步 1、沉重打击了天主教会，促进了天主教会改革，实行宗教宽容 2、为资本主义的发展扫清了道路 3、促进了人们思想的自由解放 4、推动了科教文化事业的发展 5、为欧洲走向现代社会创造了条件 *