最新玉门市十佳好少年评选材料定稿.doc

坚定的信念，前进的力量 —吴孟烜同学事迹材料 吴孟烜，现就读于玉门市第二小学五(3)班，担任班长兼学校少先大队副队长。不管在学校还是在社区，认识他的人无不对他交口称赞。他乐观自信、锐意进取、兴趣广泛、求知欲强、关心集体、乐于助人，是一位德艺双馨的阳光好少年。他时刻以队章、校纪法规、“八荣八耻”衡量自己的行为。在父母眼里，他是懂事孝顺的好孩子；在同学眼里，他是热心助人的好伙伴；在老师眼里，他是品学兼优的好学生，在邻居眼里，他是爱护环境的好公民。他无愧于“优秀班干部”、“三好学生”等光荣称号。 一、目标明确，学习勤奋 在老师和学校的精心培育下，吴孟烜同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能报效祖国。他把“为中华之崛起而读书”作为人生的信条，以毛泽东“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”的大无畏精神作为自己前行的动力，不断完善自我、超越自我。 课堂上，他勇于提问，善于质疑，能够灵活变通地掌握知识。课外，他博览群书，知识丰富，被同学们称为“智多星”。《恰同学少年》、《孙子兵法》、《拿破仑传》、《毛泽东诗词》他百读不厌。他勤于练笔，习作颇丰。连续两年获玉门市中小学作文竞赛一等奖，四篇作文发表在省级报刊上，164篇习作刊登在《小学生优秀作文》网站上。 二、工作认真 ，尽职尽责 吴孟烜的父母都是默默无闻的教育工作者，他们爱岗敬业，恪尽职守的工作作风潜移默化地熏陶感染着儿子，使他从小就比同龄的孩子懂事能干，熟悉他的人都夸他是“小能人”。 上学后，他一直担任班干部，工作认真负责、一丝不苟。每天按时收发作业，对完成不及时的学生总是耐心劝导，热心帮扶，尽心竭力帮助同学养成按时完成作业的好习惯。他热爱劳动，脏活累活总是抢着干。有时同学说他傻，他半开玩笑半认真地说：“我手疾眼快，个大力强，都是沾了劳动的光。你们想干还干不了呢！”他关心集体，珍惜班级荣誉。他带领全班同学在经典诵读、英语情景剧比赛中屡屡夺魁。几位老师还预言他将来能当省级播音员呢。在班级管理中，他脑子活，点子多，顾全大局，伸仗正义，是老师智囊团的核心，同学眼中的“小包青天”。 在五年的学习生活中，他认真履行自己的岗位职责，事事率先垂范，以诚待人，处处维护学校荣誉，班级形象，是一名德才兼备的好学生、好干部。 三、谦虚好学，乐于助人 吴孟烜坚信没有最好，只有更好，所以无论做什么事情，他都追求精益求精。有时技不如人，他就俯下身子，潜心求教，总是以“人一之，我十之；人十之；我百之”的好学精神为自己的将来奠基。他知不足，然后学的性格，造就了他的多才多艺。出黑板报，做表演道具，修课桌椅，他样样在行。他用英语演唱的《我心永恒》、《呐喊》等歌曲，征服了全校师生！他的电脑绘画水平在我校也堪称一流。 作为班级的领头雁，在不断充实自我的同时，他还乐此不疲地帮助学习落后的同学，不厌其烦地为他们答疑解难，直到他们弄会弄懂为止。不管谁有困难，他都会义无反顾地去帮助。同学有事，他会主动分担；同学落下功课，他会帮助补习；同学闹矛盾，他会帮助化解。“有事找吴孟烜”已成为同学的“口头禅”。他爱心满满，主动为敬老院打扫卫生，为孤寡老人讲故事。在一次慰问老人的活动后，他写下了这样的活动感言：“天下的老人还很多，我们这些未来的主宰还有很多事要做，但愿我们都能做个孝顺的孩子，再也不要让孤寡老人无家可归！” 为灾区捐款捐物，他更是首当其冲。在《写给灾区小朋友的信》中，他说：“当老师向我们发起捐款倡议时，平静的校园一下沸腾了，看着一双双小手热切地把钱投进捐款箱时，我恨不得自己也变成钱钻进去……我想：13亿中国心汇在一起，灾区人民一定能战胜困难，重建美好家园！”毛主席“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”的名言深深地铭刻于他的心间。 四、志存高远，兴趣广泛 吴孟烜是在听着“小英雄雨来、小兵张嘎、铁人王进喜、毛泽东”等英雄人物的故事中成长起来的，这些故事让他懂得了“落后就要挨打”的道理。“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”的呐喊激荡着他的心灵，让他从小就心系家乡、胸怀祖国。在市容市貌整治活动开展以来，他主动捡拾垃圾，清扫污物，自觉维护玉门新形象。在《给雒市长的一封信》中他如是说：“市容市貌整治活动的开展，使玉门旧貌换新颜，美中不足的是玉泽湖公园破败、荒凉，跟玉门的发展有些不和谐。如果让玉泽湖公园焕发生机，玉门人民就会多一个好去处！” “神七”成功返航后，他说：“虽然宇航员叔叔走出飞船只是一小步，却使我们的科技推进了一大步！我长大了，也要向宇航员叔叔一样，乘着宇宙飞船去探索宇宙的奥秘！”今年东南五省发生严重旱情，他率先在班上发出节水倡议，号召全校同学积极开展节水活动。他身上集中体现了新世纪少年关心国家大事的爱国情怀。 他知道，要做一名优秀的建设者和接班人，就必须德、