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浅析高校教学研究论文的写作 齐华春 孙耀星 北华大学木质材料科学与工程重点实验室 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 教学研究论文是教学研究工作的重要环节之一, 是研究成果的书面表达及呈现。本文分析了论文写作的过程, 就论文选题、设计与书写几个方面进行分析, 为学术研究水平和论文质量的提高提供一定的参考。 关键词： 高校; 教学研究; 论文; 写作; 作者简介：齐华春, 副教授, 吉林省吉林市, 北华大学木质材料科学与工程重点实验室。 教学研究论文是高校教育工作者对教学工作的一种书面表达, 是教师对其教学实践和研究的总结, 从中可以体现出作者对高等教育理论的理解能力, 也可以体现作者的思维与文字表述能力。要想写出高质量的论文, 就必须熟悉学术论文的写作过程, 了解教研论文的写作技巧和特点, 本研究从教学研究论文的选题、设计及书写几个方面进行分析和探讨, 可以为如何学写教学研究论文提供一些参考。 一、论文选题 选题就是要选择什么样的内容来写, 要想写好教学研究论文, 选题是关键, 要从教学实践中、文献中发现问题, 然后去研究问题, 提出解决问题的思路, 从而选择适合又有研究价值的题目。如果选题不恰当, 写起来会产生力不从心的现象, 也不容易把握。高校教学研究论文要在教学实践基础上, 分析人才需求、总结教改经验、研究课程建设、探索教学方法。选题要从教学实践中发现问题、从教学的疑难中寻找问题, 并在大量阅读专业领域的文献、了解国内外学术动态、前沿课题、有价值的研究的基础上完成, 从文献中寻找研究课题, 列出概括性的问题, 并研究选题的理论价值和实际意义, 从教育理论和方法上提出自己的见解。 研究者的研究能力及时间是确定选题的范围的主要依据。所选问题无论范围大小, 一定要有价值、实事求是、脚踏实地, 不能好高骛远, 要有选择性, 不能对教学中所有的问题都进行研究, 要限于一定的范围内, 选择在教学实践中自己比较熟悉的问题进行有针对性的研究。 二、论文设计 对论文整体结构进行全面考虑是论文设计的核心, 在对现有材料进行分析的基础上, 运用推理、分析的方法对论文的主题思想、内容等进行整体设计, 对论文的内容、论证方式进行有逻辑的思考, 寻找问题的核心, 找到解决问题的最佳途径。 (一) 整理分析材料 为了避免走弯路, 使获得的原始资料能够系统、完整地反映客观事物的发展。就需要将所获得的原始资料, 按研究目的进行汇总、分类和补充, 认真学习前人的研究经验, 总结别人的研究成果, 分析综合各种事物的规律性, 定性地阐述教学理念、教学方法, 定量地分析教学中的问题、评价教学方法, 找出自己独到的新观点, 揭示大家所不知晓和不明了的道理。 (二) 把握论文的整体 在撰写论文前不要急于动笔, 要运用创造性的思维, 开拓思路。只有思路清晰, 才能写出流畅、层次分明、条理清楚的文章, 从而体现出作者的理论修养、认识的程度及学术水平。首先要围绕中心思想建立完整的论文内容体系;其次为了保持论文内容的连贯性、合乎情理, 就要遵循论文内容的逻辑关系, 使其符合事物的规律和逻辑, 还要满足专业需要。如果思路不清晰, 逻辑不严密, 就会造成论文题目与内容不相符的现象。 (三) 构思应明确 撰写论文之前首先要对整篇文章有个明确的构思, 确定论文撰写的先后顺序, 分清论述的重点和主次, 可以先列出写作提纲, 然后在提纲中添加内容, 才会写出条理清晰、层次分明、内容连贯的论文。 三、论文书写 教学研究论文应具备科学性、创新性和可行性, 要用鲜明的理论、科学的研究方法、流畅的文字表述以及正确的研究结论。要达到以上要求, 必须要了解教研论文的特点, 掌握技巧。要抓教学中的热点, 同时论文要有新意和前瞻性。 (一) 抓住教研论文的热点 撰写教研论文, 要抓住热点, 也就是要对大家都关注的问题进行探讨, 但要写出新意, 写出与他人不同的观点, 这样才能让更多的人从中受益。平时要多关注、了解、思考教育教学的热点问题, 写出自己独立的思考和判断。 (二) 论文要有前瞻性 高校教师要时刻关注教学发展的方向, 敏锐地洞察教学中发现的问题, 并针对这些问题做前瞻性的分析和研究, 与其他有经验的教师进行探讨, 并将分析的结果写成教研论文。 (三) 论文要有创新性 创新是学术论文的核心和价值追求, 创新反映作者在研究探索中所发现的新视点、见解和方法, 阐述前人所没有研究过和前人所未知的, 或者在前人研究基础上以新材料、新理论进行的深入探索, 并提出新的见解和主张。在教育研究领域, 不管是基础理论研究, 还是实践应用研究和发展战略研究, 只要对所研究的问