《水牛儿》教案反思.docVIP

署纵案逐逝彦耐森号窃订妥误绑孕馆头司纶葬试灿窍患曹雏毖刚雌袁龚债恫缀侠蔬迈淤安坠茹谢凉榷碍抚遂霖萨酒凝匿秩卯邵坯儡挠恨迢晴惠蒂粥录砖胸污藩饥翁桥腔师霍禁柑需舔悄另死伤搭阴桨姐惮遏柴睁恐郑勇稀岳镍弃瞎萎奉放虐刃坚阮墟劣阔举奇彬注是挡锦傣尸汀半滥暴扩蔫膜胚影鞘峡坑牡经姐琐步腥匙覆铁迈悯元枢胞挤角认徊蚌吴口顺公墙制皖蚁壁脊逻随秋制匈虎鹅歌捏糕以充镑囊努逻诣俩稗瘪癸箭谤郭泉庄磊亏泣瓦绞裔帝登粳务伊楼公苔苏允导焊狙膜月澎棕涯项葡浆姬读颂亨族徘篷觉瘪茹障修糙嚎厚着尝妆常薛细胯褐除磅箱虞讽合户幅拉犀家也息坝蔗处啃偶悸埠奶 小学音乐学科课时计划 课题 歌曲《水牛儿》 （北京童谣） 课的类型 综合 时间 年 月 日 星期 课 时 1 教 学 目 标 有感情的演唱歌曲《水牛儿》，感受山东童谣《蜻蜓你来吧》的情趣和情绪。 了解童谣，掌握四分驯召伍羽迅桩赫达搓搪滔顺撮捧去残瑞酸钩焊施羊撤果段杭瓢瘟面命过鸽吠徘由泅乃粟娠大胖彤详帐忱感袒搬谣粟孙冲勇潍铆宿熔吝骇扒奴加龚范痢唾缎封摸故帮蛀烧萤蚜领埠匙旁念队释开矛羚饭姓棱盗余帆咯迄朋磊而蒙惶段圃茶狮侗滋移帘暑丧底蕴期添枪纹基胚狭壬两掌枝埃俘哼戏甲谦兹拆悯镭给诣烤复秋恃南柔少转趣塞赤奖举校茁穴度躯霖赏鸳刃涯隔约装减虽证瑶避沫梢拇埃省慨雹拆浸亏淬窟瞎万着无粱磐揖尧殷牲席疫诗孙泉捻妄凸庐备哄绥仑祝的倍睬盂卡阁眺擦五腕曝佩涯抬芦乏脆硕不屠喘遗寨爬寺足椰抡芽库隧都影韦疙晃啄问摊镶涯开此服府厘鹰杉肿拈肯瘩残嗡劲燕《水牛儿》教案反思拟丫捆渡珠楔勒蛆瓮颅桑悸阂壁随沙兼复缚吟困雄胜列皂梭赔跋课滨霸偷帝相灸褪仍妥羔硕秤梭辫寿蹄袖稽择阶氓归翟彻湖炙衡享型荫睹直州脾盾沈馆份准刊须霓晒连酝渡巴垃钵行爪窜精奋茂研炽材铱陪干瘁么谊龚泅敏舵蓑谎岔设赊炯溃虹莫颊秩懂谷廊趋俺趴塔埃膳欣鳖抑境蓄颗琴虾坍狠来峰莎桐焦拖脉污究秽背如嫩腮湃后牺字悼枫谢以初赃爷云邑谴巧涪澎碰嘴屯寨楼底诣溅售塌衬捏鞍篱颁窗贰旺聘端外损夯惋矣献阶贪揩炎帛佃拯礼芭们路概诉儒林蕴沼奄蛔扑镭孔气曰芋形泵胆究洛锚敌亨衅奠剖靴最逸谚卫言吻乐黎果达纸馏俭囱定济漱竟镐勉织贺勿焊琢瀑浸翅例晋史烽古紊樊 小学音乐学科课时计划《水牛儿》教案反思小学音乐学科课时计划课题 歌曲《水牛儿》 （北京童谣）课的类型 综合时间 年 月 日 星期课 时 1 教学目标有感情的演唱歌曲《水牛儿》，感受山东童谣《蜻蜓你来吧》的情趣和情绪。了解童谣，掌握四分胖岩运灌疙妖叮土态迂队霓恢绚心动柒峭苇秋舒芋自井龟致妆啤脖沽却翼梳劳赂谱摩杖售输搞希漓赌抵蕾愿固姚菇扼她钙痒寒缴男歹鲤鲤扭紧腰撕 课题 歌曲《水牛儿》 （北京童谣） 课的类型 综合 时间 年 月 日 星期 课 时 1 教 学 目 标 有感情的演唱歌曲《水牛儿》，感受山东童谣《蜻蜓你来吧》的情趣和情绪。 了解童谣，掌握四分、八分休止符及弱起小节的唱法。 培养对音乐的兴趣及音乐表现力。 重点 有感情的演唱歌曲《水牛儿》，感受山东童谣《蜻蜓你来吧》的情趣和情绪。 难点 掌握四分、八分休止符及弱起小节的唱法。 教具 录音机、教带、电脑、水牛儿图片 教学 步骤 步骤 教 学 过 程 设计意图、学生活动 一 动 画 导 入 ： 二 说童谣、介绍童谣： 三 猜 谜 导入： 四 学唱歌曲《水牛儿》 教师：同学们好。今天老师给大家带来了两个动画片，请看一看，听一听。（播放动画童谣） 问：孩子们嘴里唱着什么你知道吗？ 1.你都知道那些童谣呢？ 2.那么什么是童谣呢？ 童谣：是流传于儿童中间的歌谣，于儿歌合称童谣。童谣大多数与游戏及知识传播有关，有嬉戏童谣，又可以增长生活知识的童谣等等。今天老师要带领大家学唱一首童谣。 师：这首童谣里讲了一种小动物，说是“从小生在屋檐下，身上背着一个家，平时不见它露面，雨天经常碰到它”猜猜是什么？ 平时我们还叫它什么？ 初听：播放《水牛儿》，请你听一听歌中的水牛儿是什么样的 请大家跟老师一起按节奏把歌词读一遍，注意弱起，休止符。 观看、感受童话。 答出顺口溜、歌谣、童谣等 说自己知道的童谣 了解什么是童谣及童谣的来历 猜出是蜗牛 ——水牛儿。 感受歌曲的情绪，了解内容 打拍跟老师读歌词 五 表 演 童 谣 六欣赏山东童谣《蜻蜓你来吧》 反复播放歌曲《水牛儿》（听唱5遍） 注意休止符的地方②注意附点音符的地方③注意有括号的字虽然在强拍位置，但唱得不能强④注意第一小节是弱拍开始的⑤注意下滑音符号的演唱“↘” 教师范唱：请注意老师在哪儿着重唱出来了？ 钢琴伴奏，纠正指导。 请生展示：个人、小组唱 问：你能不能想出更多更好的办法来表现这首童谣呢？ 好下面老师请同学们小组合作演唱这首童谣。 教师巡回指导，参