XX教师素质提升行动汇报.docVIP

重庆市南川区XX小学校 关于开展教师素质提升活动的情况汇报 教师是课程改革的践行者和主导者，是课程改革的关键，高素质的教师队伍是提高教书育人质量、全面推进素质教育的前提和保证。为全面贯彻落27号文件精神和“三年行动计划”，实施“四名”工程，提高教师队伍整体素质，我校采取了切实有效的措施，开展了一系列教师素质提升活动，取得了明显成效，现将一年来的工作汇报如下。 一、强化组织，落实保障 1.学校在第一时间内成立了以校长周光文同志为组长的的教师素质提升活动领导小组，制定了《重庆市南川区东胜小学校教师素质提升活动实施方案》，对领导小组成员提出了明确的职责分工，并实行责任追究制度，为活动的开展提供了有力的组织保障。 2.根据区教委的相关精神，修改、完善了《教学常规考核细则》，将教师素质提升活动的综合表现有机地与教师的年度考核、评优评先、岗位竞聘、职称评审挂钩，力求让过程性评价与终结性评价相结合，有效促进教师参与素质提升活动的主动性，为活动的开展提供了必要的制度保障。 3.学校安装了班班通，为每个班添制了教学用扩音器、U盘等现代教育所需的设施设备，为每个办公室安装了办公电脑，提升了互联网接入带宽，利用互联网资源下载了远程教育资料，为活动的开展提供了良好的物质保障。 二、统一思想，提高认识 为了让每一名教师都能引起高度重视，学校及时召开了全校教师的动员大会，传达上级有关学校,确定的目标和任务安排进程确定内容与形式广大教师对《方案》实施的紧迫感和责任感 1.认真开展了师德提升活动。通过学习，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习和小组座谈讨论相结合，集中培训与教师自学相结合的形式进行学习培训。1.教师队伍素质得到整体提高通过素质“提升工程”培训，我校教师，优秀教师也不断涌现，学校在老百姓的心目中的地位也越来越高。我校师资队伍结构发生了明显变化，校教师参加区级及以上的各类业务比赛成绩显著，与“提升工程”前相比，有了较大飞跃。2.教师的教科研能力得到提升我们提出“在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平”，使教师勤于学习，善于思考，经常总结。规定全校教师每年至少完成一篇教育教学论文，青年教师写教学案例和做课题的具体要求， 20年度学校专任教师区级以上获奖和发表论文篇。3.教师树立了正确的学生观、质量观、专业成长观我们按照新课程理念：培养学生健全人格，并且具有科学文化知识及学习能力的现代社会公民。围绕这一目标，我们在教师中组织开展什么样的学生是好学生的讨论。学习成绩优秀固然是好学生，但学习成绩有差异也完全正常，对学生来说，用功就是成功，坚持就是胜利。贯彻落实“面向全体，全面提高教学质量”的方针。教学工作指导思想，面向全体，落实到教学工作上贯彻因材施教的原则，利用分层教学的方法，对不同学习层次的学生提出不同的要求。反对歧视后进生，做到“关爱每一名学生，不放弃任何一名学生”。4.教师现代教育技术运用能力日益娴熟我校根据“素质提升工程”的培训目标，充分为教师的现代教育技术的提高创设平台，教师的现代教育技术运用能力迅速提升，我校教师在平时上课时经常制作简单的课件辅助教学。5.教师教学能力明显提升教师教学能力的提升，反映在教学质量的提高上，我校学生在区级及以上各类竞赛中，获奖人数逐年增多，自从“提升工程培训”后“更上一层楼”。我们将以提升为，紧密结合教师继续教育，不断提高教师队伍的整