对急诊科新上岗护士培训的实践.docVIP

精品论文 参考文献 对急诊科新上岗护士培训的实践 荆门市第一人民医院急诊科 湖北荆门 448000 摘要：急诊科的工作是临床多个科室中相对较为复杂的一项，而在对新上岗护士进行培训的过程中，我们要求护士必须掌握基本的急救技巧和相应的仪器操作方法等，因此对于新上岗护士的培训工作应该如何良好的完成，就成为我们共同关注的问题。本次我们对于新上岗护士培训的实践做出总结，并提出合理化建议，现将详细情况做如下综述。 关键词：急诊科；新上岗护士；培训；实践 急诊护士在工作的过程中往往面临较大的工作压力，因为急诊科接收的患者病情多数不稳定，患者情况有可能在短时间内出现恶化的情况；因此对于护理人员的应急能力提出了十分高的要求；尽管如此，急诊护理的特殊性导致很多新上岗护理人员在经过一段时间的工作后都会选择岗位调离或辞职等，我们也面临着专业人才不断流失的问题。因此在新上岗急诊护士进行培训的过程中，我们就要积极做好相应的素质和能力培训工作，使得急诊护士在工作的过程中能够以不变应万变，妥善处理好岗位的相应工作。 急诊科对于新上岗护士的素质要求 1.1良好的应变能力 急诊护士在工作的过程中，患者的病情变化较快，如果护士在护理的过程中面对患者病情变化自身产生焦虑和恐惧等心理，而无法及时做出相应的处理方法，很有可能引起患者出现多种不良事件，因此护士应该在护理的过程中具备良好的应变能力。 1.2理智解决问题的能力 多数患者在临床急诊的过程中，情况较为复杂，而多数新上岗的护士面对患者的情况，常常会表现出手足无措的情况，使得医护人员的主导地位发生极大变化，无法再继续引导患者做出正确和及时的治疗；因此在面对患者的过程中，护士必须保持相应的理智，同时积极的对患者情况进行简单判断，及时引导治疗。 1.3完善的专业知识 多数急诊科接受的患者类型都较多，即患者的病情不仅仅局限于某一种病症，因此护士在进行护理的过程中，应该利用完善的专业知识做出相应的判断，例如在进行相关仪器操作的过程中，按照基本流程进行，不出现意外等事件；因此，完善的专业知识是护理进行护理工作中必不可少的一部分。 1.4充分的责任心 急诊科的人员流动往往较快，这不仅仅指患者方面，医护人员在工作的过程中也可能随时受到调动等；我们在进行工作的过程中，要充分明确自身应该担任的职责，积极检查患者的动态变化，发现异常应该及时向医生进行上报，同时在交接同时应该对于患者的情况进行简明的阐述，以充分的责任心完成岗位应该的工作。 急诊新上岗护士的工作现状 目前急诊新上岗护士在工作中多数出现手忙脚乱等情况；一方面这和新上岗护士刚离开校园不就存在关系，他们对于自己扮演的社会角色尚未完全习惯，对于临床的相关知识也还相对欠缺，即便在学校中已经学到相应的基础知识，但是在运用的过程中缺乏熟练程度；另一方面原因就是急诊科的患者病种较为复杂，同时患者的病情也较为严重，这容易使得新上岗的护士出现恐惧、紧张等情绪。因此在工作的过程中护士自身会感到力不从心；而对于院方和整体医护团队来说，则很难真正发挥到护士应该起到的作用。使得临床急诊护理工作往往出现效果不佳的情况。 急诊新上岗护士的培训现状 目前在多数新上岗护士进行培训的过程中，都是实行一对一带教，带教老师在日常工作的过程中，进行什么工作时就对新护士指导相应的知识和注意事项，在轮班和一定时间内对于临床工作的接触过程中，新护士能够掌握一定的急诊常规工作操作流程，此时多数新护士就开始进行单独上岗，而在实际工作的过程中，掌握的相关知识根本就不够全面。目前的培训现状导致新上岗护士在遇到相应问题时也很难进行良好的处理。 急诊新上岗护士培训的实践 在对急诊新上岗护士进行培训的过程中，我们按照护士规范化培训手册进行培训方案的制定，即先将需要接触的科室进行分类，本次培训暂定急诊住院病区、注射室、输液室、洗胃室、门诊分诊、抢救室、留观室；然后将相关科室的基本情况介绍刊印成小手册，对培训护士进行发放，并要求进行理解和掌握；即完成培训的初步阶段。此时我们需要安排相应的考核，考核内容即为科室的概况和科室在医院中存在的意义。 对于上述培训未通过的护士继续进行学习，直至通过。对于完成并顺利通过考核的护士，我们继续进行下一阶段培训。即各个科室中包括的工作内容，例如输液室主要是针对患者进行输液的工作，在输液进行的过程中，护士需要进行相应的查对，减少用药中出现的失误。对于相应的工作内容了解透彻后，由资深的护士长、急诊护士等组成小组，对不同科室中不同