PICU护理实习生带教工作探讨.docVIP

精品论文 参考文献 PICU护理实习生带教工作探讨 黄月凤 （广西柳州市妇幼保健院PICU 545001） 【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2012）11-0359-02 【摘要】目的 探讨使实习生在PICU尽快进入实习状态，完成实习计划的方法。方法 成立带教小组，建立系统科学的带教体系，实行专人带教，集体培训。结果 通过系统化的带教，实习生能尽快进入实习状态，出科考试成绩优秀。结论 PICU实习生的带教方法可提高实习生的实习效果，值得推广。 【关键词】PICU 实习生 带教 临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是护理教学的重要环节。PICU是妇幼保健院的重点科室，是临床实习中必不可少的科室。PICU又不同于其他临床科室，环境特殊、专业性强、知识面广、工作压力大、责任心强、对医院感染方面要求严格等，使实习生未到PICU就有了恐惧心理，大部分实习生到PICU后无所适从，给带教带来一定难度。笔者作为PICU的总带教，经过几年的带教实践，结合PICU的工作特点，总结出一套较为规范的带教方法，并取得良好效果，现介绍如下。 1 入科前培训 总带教做好本科室的带教培训的电子课件，在新一批实习生到来时，在护理部的安排下统一对所有的实习生进行培训，介绍本科室的环境、特点、实习重点及要求，让所有的实习生有个系统认识，激起实习生学习的欲望。 2 入科接待 护士长或总带教热情接待每一位新同学，向她们介绍本科室环境、科室制度、专科特点，安排带教老师，由带教老师亲自接待，首先主动自我介绍，并记住实习生的名字，了解实习生的基本情况后，结合实习大纲要求及本科室专科护理疾病特点，及时制定该生的实习计划，做到有计划有目的的全面带教。 3 带教方式 3.1一对一教学：注重带教老师的选拔，强化带教老师的专科培训。选择责任心强，素质好，热心带教工作，有一定的临床经验，有一定的理论基础和专业技能，职称在护师及以上的优秀护士作为带教老师。 护生在带教老师的带领下，结合本科室的基本护理操作进行带教，带教过程中采用提问式教学、激发学生主动思维，培养学生积极思考和解决问题的能力。做到因人施教，对本科生、大专生要着重培养其临床综合能力、评判思维能力、敏锐的观察力及敏捷的应急能力；对中专生要着重培养其工作的主动性、动手能力及知识的应用能力。做到放手不放养，严防差错事故的发生。与护生建立良好的师生关系，学习上严格要求，生活上关心体贴。 3.2小讲课：每月组织一次小讲课，总带教安排带教老师结合近期常见病讲解临床护理知识及国内、外的护理进展，使护生有个系统的学习。 3.3护理查房：每周三与本科室护士一起参加护理查房，加深对临床病例护理的印象，对个案护理有全面的认识，拓展思维能力，强化综合分析能力。 4 带教计划 4.1第一周 1熟悉科室环境，熟悉常用物品、药品、仪器的摆放位置，以便抢救时及时、准确准备到位。2PICU各班职责、交接班制度。3生命体征记录与测量，体温计的消毒方法、体重、身长测量。4雾化吸入法，雾化药物的配制，氧气吸入法、心电监护的使用。5婴儿沐浴、床上擦浴、留取大小便标本、更换尿片方法及记量、床头记录单的记录。6配方奶配制法及喂养方法。7接听门铃及接受患儿物品。8交接班各种物品、药品的清点及各种登记表的登???。9电动按摩、激光治疗仪的使用、穴位贴敷治疗方法。 4.2第二周 1新入院病人的接受流程。2青霉素皮试液的配制及皮试方法。3口服药给药法、冰枕的使用4氧气管、雾化管道、吸痰管道及CPAP、呼吸机管道的消毒方法。 4.3第三周 1评估患儿基本情况（神志、呼吸、心率、血压、呼吸道等）。2灌肠法（CH、退热栓、抗病毒方、开塞露）。3TDP治疗仪的使用。4CPAP及呼吸机辅助呼吸患儿的管道及呼吸道管理。5了解并熟练掌握PICU常见病的护理常规。 4.4第四周 1在老师的指导下，动静脉采血。2在老师的指导下，吸痰护理。3在老师的指导下护理记录书写。4选择合适的病人让护生观察病情，并制定护理计划，列出护理措施。在老师的指导下实施责任制护理。6出科理论及操作考试。 5 培养院内感染的防控能力 PICU是医院感染重点科室，注重培养实习生认识院内感染的重要性，了解医院的消毒隔离制度、职业暴露及防护措施。掌握无菌操作规程，采取标准预防，注意职业防护。掌握医疗垃圾的分类、包装、安全处理、增强自我保护意识。 6 带教体会 通过对