《本领强大的功能键》教学设计.docVIP

精品论文 参考文献 《本领强大的功能键》教学设计 蔡罗兰 浙江省苍南县龙港镇海城辅导小学 〖教材内容简析〗 小学三年级《本领强大的功能键》一课的教学安排，是为了让学生认识功能键，学习上排键的指法，熟悉主键盘区功能键Back Space、Caps Lock、Shift 等键的功能及使用方法 〖教学目标分析〗 1．认识记事本 2．让学生了解Shift 键、Back Space 键、Caps Lock 键等的使用方法 3．让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，在体验中感悟击键方法 〖学情分析〗 小学三年级开始安排学生上信息技术课，由于学生刚刚接触计算机，对计算机的各个方面都非常感兴趣，但他们的坐姿不太规范，对计算及功能实质性缺乏了解。 〖教学重点及难点〗 重点：学习使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift 和Capslock 键。 难点：指法的操作。 〖教学过程〗 一 情境导入 1．同学们，今天是电脑王国里国王的生日，国王邀请我们班同学一起参加他的生日宴会，你们想去吗？ 2．课件播放动画：《国王生日宴会》 设计意图：“兴趣是最好的老师，”在导入新课时，我设计了动画《国王生日宴会》，动画中国王的出现，漂亮的生日蛋糕，各式各样的生日礼物，激发了学生的学习兴趣，国王热情的话语引出了本节课的学习要求，激励学生为得到生日礼物而努力。 二 和记事本做好朋友 1．课件出示：《交朋友》游戏，要求学生细心观察，初步认识记事本 2．教师引导学生采用知识迁移法打开记事本 教师可以这样引导：记事本和画图是一对好朋友，它们都是Windows 自带的程序。聪明的你能试着打开它吗？ 3．通过练习型课件《交朋友》，让学生在快乐游戏学习中了解记事本窗口 设计意图：此项教学活动要求学生做到熟悉并能打开记事本，为下面的键盘学习奠定基础。为了能让学生在较短的时间内了解记事本，我自制了一个练习课件——《交朋友》的Flash 小游戏，学生在拖一拖、试一试的游戏中，较快地了解了记事本的窗口。 三 自主探究，亲身体验键盘 1．学生在课件中国王的带领下，进一步认识了键盘 2．课件出示练习内容（10 个数字、26 个字母键），让学生自主探究，亲身体验键盘。教师巡回指导。（帮助在输入过程中遇到困难的学生，教给解决方法，通过表扬让学生养成正确的坐姿。） 3．师生相互交流，总结击键要领 （1）让学生提出刚才在操作中出现的问题，全班同学一起来讨论、解决问题。 （2）师生总结：用指尖来击键，击键时要做到轻而快；十指分工明确，击键快速准确。 （3）教师提出更高要求：你能输入26 个大写字母吗？由此引出下一环节——即本节课的的重点Shift 键和Caps Lock 键的使用。 设计意图：在这一环节中，我根据学生的年龄特点结合课件让学生自主探究，亲身体验键盘，同时激发学生的学习欲望。 四 学习BackSpace、Shift 和Capslock 键的使用方法 1．自主探究这三个功能键的使用方法 （1）让学生在键盘上找到这三个键。 （2）让学生自主探究、合作学习这三个键的作用及使用方法。 2．学习Caps Lock 键 在教师的引导下，使学生逐步掌握Caps Lock 键的作用及使用方法。 教师先请学生击Caps Lock 键，再击字母Z，看看屏幕上会出现什么变化？键盘上的capslock 指示灯又会发生什么变化？再请学生试试能否把字母变回小写。 学生尝试、交流。 3．学习Shift 键 （1）教师引导学生通过尝试，体会Shift 键的使用方法。①教师在键盘上操作，让学生感受这个键的神奇；②让学生做尝试：用小指按住Shift 不放，再敲击数字键1、2、3，看能发现什么？请继续按住Shift 键不放，再敲击字母键Z，看又有什么新发现？ （2）总结Shift 键的作用及使用方法。 4．用同样的方法学习Capslock 键 设计意图：这一教学设计，是为了培养学生自主探究、合作的学习能力，