初中物理能力导向的课堂有效教学探讨.docVIP

精品论文 参考文献 初中物理能力导向的课堂有效教学探讨 李恩军　甘肃省庄浪县水洛中学　744600 摘　要：随着新课改的推行，初中物理的传统教学模式已经不能够适应时代的发展，初中物理课堂需要一种新的教学模式来培养学生的综合应用能力，而能力导向教学正是满足这一需求的最佳方法。传统的初中物理课堂注重的是知识导向，既不能体现学生的主体地位也不能培养学生的物理综合实践能力，所以能力导向教学成为众多初中物理教学者关注的焦点。 关键词：初中物理　能力导向　课堂 物理知识本身具有抽象性，初中物理教师在教学过程中如果不采用新的教学模式，很容易让学生失去学习物理的兴趣，更有可能使得一部分学生产生厌烦情绪。所以初中物理教师应该注重能力导向在课堂上的应用，为学生创造一个良好的课堂氛围，从而提高学生的学习效率。能力导向教学强调的是以学生为主体，重点培养学生的物理应用能力。那么该如何构建初中物理能力导向的课堂呢？就此本文与读者进行共同探讨。 能力导向教学从字面上理解就是教师以培养学生学习能力和综合应用能力为教学目标。传统的知识导向教学模式不能激发学生学习物理的兴趣，也不能体现学生的主体地位，从而使得学生既无法培养创新思维能力也无法培养综合应用能力，而且很多教师也只是片面关注学生的学习成绩而忽略了学生的综合素质。所以教师在初中物理教学过程中应该采用合适的方式来构建初中能力导向课堂。