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我的特岗生活 土门关初中 东春正 看着这个标题，觉得自己没有什么东西可以拿来炫耀。回顾自己从教的四年，没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有过突出的成就，只是平平凡凡的两年,我也只是一个平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。但正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力，但更多的是对教育事业的坚守，对工作的执着，对学生的关爱，对同事的真诚。 07年9月我作为特岗教师中的一员来到了土门关初级中学，从此开始了我的从教生涯，也开始了我五味杂陈的生活。 来到学校以后，我担任当时七年级两个班的数学教学，对于没有任何从教经验的我，这是一个很大的挑战。为了弥补自己经验上的不足，我不断摸索，不断总结，比别的老师花费了更多的时间和精力在教学上。但是，学生的成绩和接收能力不是我所期望的结果，我很沮丧，甚至怀疑自己当初的选择，觉得自己不能当好一名教师。 我为了改变自己，赢得学生的信任和尊重。课余时间，我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜爱。 功夫不负有心人，随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了，随意走在校园里，他们都会主动和我打招呼，他们在学习上和生活上有什么问题，也愿意告诉我，和我交流，我也不再把他们当成学生，而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。随着师生关系的拉近，他们的成绩也在不断进步，在2010年九年级中考中，我所担任的两个班的数学取得了全县第十名的好成绩。 孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。一个人能在自己热爱的事业中度过一生，是一种多么难得的幸福。 在班里有一位特别的学生。在家里，很小就没有母亲，和爸爸姐姐奶奶生活在一起，母亲的远离造成了她的情感上的孤寂，在学校，她很少和同学交流，总是一个人，上课也不爱发言。为了帮她树立自信，上课时，我总是抽她回答问题，课下找她谈心，并帮她解决思想上的烦恼，生活上的困难。现在，他已经毕业进入高中。看着她眼里流出的光彩，我从心底感到欣慰。在这里，我找到了自我，找到了快乐。我也许不会像别的老师那样桃李满天下，但那一刻，我感到了收获的快乐。 我一直庆幸自己是一名教师，因为这是一份最具爱心的事业，爱是阳光，它能温暖孩子们幼小的心灵；爱是明灯，它能照亮孩子们前进的路，爱是甘泉，它能滋润学生的心灵；爱是暖流，它能化解师生间的冷漠。当爱撞击到学生心灵的时候，一切就奇迹般地发生了，一切就神话般地变化了。 虽然我只是一名普通的特岗教师，但我喜爱这里的孩子，我眷恋这片土地，就让我用青春、汗水和特别的爱谱写一曲特岗教师之歌！让我的青春在这个特殊的岗位上闪闪发光吧！