三级甲等医院临床护士的职业认知的调查.docVIP

精品论文 参考文献 三级甲等医院临床护士的职业认知的调查 王玉林 廖晓慧（四川省宜宾市第二人民医院 四川宜宾 644000） 【中图分类号】R192.6 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）15-0362-02 【摘要】 目的 调查分析不同学历和职称临床护士的职业认知。方法 对我市两所三甲医院的650名临床护士进行问卷调查，主要内容包括：基本情况调查和从事护理职业的态度等21个条目。结果 不同学历和职称的临床护士在职业态度方面无显著性差异，在选择护理专业的主要因素存在显著性差异，不同学历的护士在从事护理职业、护士最关心的事情方面存在差异。结论 学历、职称是临床护士认知程度的重要影响因素。 【关键词】学历 职称 临床护士 职业认知 1 对象与方法 1.1调查对象 对我市两所三级甲等综合性医院的临床护士进行问卷调查，调查对象均为女性，年龄在20～50岁之间。调查共发出问卷650份，收回642份，回收率为98.8%，有效问卷625份，有效率97.4%，其中护士359人、护师156人、主管护师84人、副主任护师26人。 1.2调查方法 利用自设问卷测试，以科室为单位，采用无记名方式进行调查，要求护士避免讨论、尽快诚实作答，答后收回问卷。采用SPSS13.0软件进行数据分析。 2 结果描述 表1 临床护士职称与受教育水平 人 表2 不同学历的临床护士的职业认知情况 n 表3 不同职称的临床护士的职业认知情况 n 3 讨论 3.1 临床护士职称与受教育水平的交叉汇总 临床护士学历和职称是体现其理论知识水平和临床专业技能的重要因素，也是影响工作满意度的主要因素[1]。学历和职称层次的高低影响着临床护士对工作的认知，直接影响着护理人员工作的质量和效率，从而影响医院护理工作的内涵和水平，最终决定护理学科的整体发展[2]。 3.2 从事护理职业的态度 通过调查得知中专、大专、本科、研究生及以上三个不同学历的护士有88.2％热爱自己的专业，三者比较无显著性差异(Pgt;0.05)。而认为护理工作社会地位低下、无发展前途、有机会考虑离职或改行等几方面有显著性差异(Plt;0.05)，其中本科生表现极为消极，大专生次之，中专生和研究生表现尚好。调查结果还显示，从业护士中还有14.8%存在离职或改行意愿。 3.3 护士选择护理专业的主要因素 结果显示，现在越来越多的人会根据自己的兴趣爱好选择职业，但还是有一部分人对自己的职业没有好的规划，听取家人的意见，力图一份工作而已。 3.4 从业护士工作中最关心和最痛苦的事情 护士认为护理工作中最关心的事情为病人康复，占了46.56%。但中专护士还很在乎是否受到表扬或批评，占了33.3%，另一方面在护士关心的事情方面大专生反应比较明显。结果还显示，护理工作不被社会理解尊重和社会地位低下为目前从业护士护理工作中最痛苦的事情，分别占到34.6%和31.36%，仅有20.5%的护理人员认为从事基础护理操作为护理工作中最痛苦的事情。 4 建议与展望 4.1身为一名护理人员，应该看到护士这一职业的崇高与伟大，转变自己的就业观和价值观，调整好自己的心态，选择适合自己的职业，树立健康积极的职业观，克服工作中的困难，减轻自身压力，减少乃至消除职业自卑感，提高自己的社会地位。 4.2 护理管理者应充分重视从业护士的职业认知情况，认真分析存在的原因，并进行积极有效的调控，提高护士的职业认知水平。 参 考 文 献 [1] 李炳海，刘俊珍.护理人员工作压力与满意度及其影响因素分析[J].卫生软科学， 2009,23(1):36 -38 ． [2] 卢国芳，张彩云，陈瑞睿，柳路.不同学历和职称临床护士职业认知的调查[J].兰州大学学报. 2010,36（2）：90-92.