急性心肌梗塞的临床护理体会 白风娟 田 静 孟慧慧.docVIP

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急性心肌梗塞的临床护理体会 白风娟 田 静 孟慧慧

精品论文 参考文献 急性心肌梗塞的临床护理体会 白风娟 田 静 孟慧慧 白风娟 田 静 孟慧慧河南省淇县人民医院 456750   【摘 要】目的:探究对急性心肌梗塞患者的临床护理,以供参考。方法:本次的研究对象从2013 年1 月至2014 年5 月于我院治疗的急性心肌梗塞患者中选取58 例,随机分组,对照组29 例急性心肌梗塞患者实施常规护理,观察组29 例急性心肌梗塞患者实施综合护理,对比两组患者的临床护理效果。结果:在总有效率的对比中,观察组急性心肌梗塞患者的结果明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(Plt;0.05)。结论:对急性心肌梗塞患者实施综合护理具有显著的临床效果。   【关键词】急性心肌梗塞;临床护理;护理效果   急性心肌梗塞是临床上的常见疾病,病发时主要的临床症状有胸痛、发热等,患者易产生恐惧、不安感,严重影响患者的生活质量,若患者未进行及时有效的治疗,容易引发严重并发症[1]。在对患者进行治疗时,科学合理的护理能够提升治疗效果,因此,我院特探究对急性心肌梗塞患者的临床护理,现报告如下:1.资料和方法1.1 一般资料本次的研究对象从2013 年1 月至2014 年5 月于我院治疗的急性心肌梗塞患者中选取58 例,58 例急性心肌梗塞患者中有急性下壁梗塞患者25 例,前壁梗塞患者9 例,前间壁心梗患者11 例,高侧壁心梗患者8 例,广泛性前壁心梗患者5 例。   随机分组。   对照组29 例急性心肌梗塞患者,年龄跨度为38~75 岁,平均年龄为(57.61plusmn;5.26)岁;男女比例为19:10;该组患者实施常规护理。   观察组29 例急性心肌梗塞患者,年龄跨度为39~72 岁,平均年龄为(56.32plusmn;5.41)岁;男女比例为17:12;该组患者实施综合护理。   对比两组患者的年龄、性别等一般资料,差异无统计学意义(Pgt;0.05)。   1.2 护理方法对照组29 例急性心肌梗塞患者实施常规护理。定时监测患者的各项生命体征,做好并发症的预防工作等。   观察组29 例急性心肌梗塞患者实施综合护理,主要方法如下:(1)严密监测患者的各项生命体征,定时监测患者的血压、脉搏、呼吸、心率等,并对患者进行心电图监护,随时监测患者的生命体征,了解患者病情的变化。   (2)心理护理。急性心肌梗塞患者大多病情严重,患者易产生紧张、恐惧感,为缓解患者的负面情绪,医护人员应积极热情的与患者沟通交流,建立优良的护患关系,使患者在轻松的氛围下积极主动的配合治疗,从而早日康复出院。   (3)饮食护理。为保证患者治疗期间的营养供给,医护人员应根据患者的爱好为其制定合理的饮食方案,以低热量食物为主,遵循少食多餐的原则,避免给心脏增加负担。   (4)疼痛护理。急性心肌梗塞患者常常伴有剧烈的疼痛,患者易产生不安、恐惧的心情,此时医护人员应根据患者的疼痛程度帮助患者止痛,可借助止痛药物缓解疼痛。   (5)吸氧护理。急性心肌梗塞患者通常会有心肌缺氧的现象发生,因此,应对患者做吸氧护理。在治疗早期给予患者高流量吸氧,持续时间为三天,随后改为低流量吸氧,持续时间为七天。   1.3 评价指标将所有急性心肌梗塞患者的临床治疗效果分为以下三类,分别是治愈、好转、死亡,总有效率为治愈率与好转率之和。   1.4 统计学处理本次研究数据采用SPSS17.0 软件进行统计学分析,当P<0.05 时,则认为差异具有统计学意义,治疗的总有效率采用卡方检验进行比较。   2.结果由数据可以看出,在总有效率的对比中,观察组急性心肌梗塞患者的结果明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(Plt;0.05)。   表1 两组急性心肌梗塞患者的临床护理效果对比结果[n(%)]   3.讨论急性心肌梗塞是内科临床上的常见疾病,多发于中老年人中[2],近几年,其病发率呈逐年增高的趋势,具有起病急、病情变化快的特点[3]。引发急性心肌梗塞的原因有多种,例如过度劳累、激动、暴饮暴食、寒冷刺激、便秘、吸烟及大量饮酒等[4]。若患者未及时进行治疗,易引发心律失常、心力衰竭、心源性休克等严重并发症。对急性心肌梗塞患者进行治疗的同时,实施科学有效的护理措施能够提升患者的治疗效果,促进患者的早日康复[5]。具体的护理措施可以包括严密监测患者的生命体征,及时了解患者的病情变化;针对患者的特点对患者的心理进行疏导;指导患者进行正确的饮食;对患者的疼痛进行护理,帮助患者缓解疼痛;针对患者心肌缺氧的现象对患者进行必要的吸氧护理等。   在本次研究中,将实施常规护理方法的对照组急性心肌梗塞患者与实施综合护理方法的观察组急性心肌梗塞患者进行对比,结果发现,观察组患者的总有效率为96.55%(28/29),对照组患者的总有效率为79.31%(23/29),两组患

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