幼儿园美术活动的设计631.pptVIP

4.5.2 对幼儿园美术教育活动设计的理性思考 幼儿园美术教育的内容： 绘画 手工 美术欣赏 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.5.2 幼儿园课程中的美术教育活动 看图折纸 活动区活动：乌龟结婚（已有经验、关系、技能和整合） * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.6 幼儿园音乐教育活动的设计 儿童音乐和幼儿音乐教育的有关思想和实践 对幼儿园音乐教育活动设计的理性思考 幼儿园音乐教育活动的设计 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.6.1 儿童音乐和幼儿音乐教育的有关思想和实践 奥尔夫的音乐教育思想和实践 音乐教育始于动作，应从儿童的身体反应和动作开始。自发的、想象的教授音乐方法：所有生物都表现出节奏感；讲话、动作和音乐形成整体的人；所有的儿童都有乐感。集体教学和综合教学。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.6.1 儿童音乐和幼儿音乐教育的有关思想和实践 柯达伊的音乐教育思想和实践 以唱歌教育为基础。儿童唱歌与说话同样自然，通过教儿童歌唱简单的民歌，逐渐地他们学会了唱真正的民歌，进而他们能开始读和写音乐。音乐教育要从幼儿园开始。创编了富有特色的教材。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.6.1 儿童音乐和幼儿音乐教育的有关思想和实践 达尔克洛兹 音乐教育体系由三个因素组成：韵律体操、视唱练耳和即兴创作。相互依赖、相互联系，以培养和发展儿童的听觉、运动感觉和创造性的表现能力。 综合音乐感教育实践 对音乐有正确的理解，并能吧所理解和感受的东西恰当地表现出来；为了发掘儿童的创造力，以儿童为主体，去探索、去发现。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.6.2 对幼儿园音乐教育活动设计的理性思考 音乐教育应起始于学龄前期，音乐教育应与幼儿每天的生活经验相结合，要注重幼儿创造性能力的发展，音乐教育要适合个体儿童的需要和水平 音乐教育应该与其他方面的教育联系在一起，特别是与语言和社会学习联系在一起，以帮助幼儿学习在一定文化背景中运用音乐 鼓励幼儿主动参与音乐活动，而不是逻辑地进行音乐认知的正规教学 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.6.2 对幼儿园音乐教育活动设计的理性思考 音乐教育主旨：通过为幼儿提供有计划的音乐学习活动，满足幼儿表现、表达和创造美的需要，陶冶幼儿审美的情趣，培养幼儿表现美和欣赏美的能力。 目标：幼儿会积极参与音乐活动，愿意运用音乐，大胆地表现自己的情感和生活体验；幼儿会掌握一些基本的音乐技能和方法；幼儿会创造性地运用各种音乐媒介；幼儿会通过音乐活动，学会初步感受和喜爱生活和艺术中的美。 内容：唱歌、韵律活动、打击乐演奏、音乐欣赏 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.6.3 幼儿园音乐教育活动的设计 方案教学活动：有趣的声音 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 4.7 幼儿园社会领域教育活动的设计 儿童社会学习和社会领域教育的有关理论和实践 对幼儿园社会领域教育活动设计的理性思考 幼儿园社会领域教育活动的设计 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx /soft/ /soft/ qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzcz