16-物质组成的表示.pptVIP

* 第16课时 │ 物质组成的表示 ·人教版 第16课时 │ 知识网络 知识网络 ·人教版 第16课时 │ 考点聚焦 考点聚焦 ·人教版 考点1　元素 1．定义：指具有相同____________(即质子数)的一类原子的总称。 2．分类：目前已发现的100多种元素，可分为________元 素、____________元素和稀有气体元素三大类。 3．自然界中的分布(按质量分数) (1)地壳中含量居于前四位的元素(按由多到少的顺序)：________________。 (2)生物体内含量最多的元素是______元素，其次是碳元素。 (3)空气中含量最多的元素是______元素。 核电荷数 金属 非金属 氧、硅、铝、铁 氧 氮 第16课时 │ 考点聚焦 ·人教版 [注意] ①一种元素与另一种元素的根本区别在于原子的核电荷数不同。 ②元素通常描述物质的组成，如某矿泉水中含有钙、钾、锌、氟等，这里钙、钾、锌、氟指的是元素。 ③元素符号表示一种元素和一个原子。金属、固态非金属和稀有气体的元素符号还能表示一种单质，如Fe能表示“铁元素，一个铁原子，铁这种物质”。当元素符号前面有数字时，只表示原子的个数，如2Fe只表示“两个铁原子”。 ④元素周期表中，原子序数＝原子核内的质子数。 第16课时 │ 考点聚焦 ·人教版 考点2　化合价 1．概念：化合价是用来表示元素的原子之间相互化合时的数目。它有______价和______价之分。 2．规律 (1)金属元素与非金属元素化合时，金属元素显______价，非金属元素显______价。 (2)氢元素通常显______价，氧元素通常显___________价。 (3)在化合物中元素化合价的代数和为______。 (4)在单质里，元素的化合价为______。 正 负 正 负 ＋1 －2 0 0 第16课时 │ 考点聚焦 ·人教版 3．应用 (1)应用化合价检验和书写已知物质的化学式； (2)应用化合价检验和书写离子符号。 [注意] 化合价的数值为整数，取值范围一般是－4～＋7。 第16课时 │ 考点聚焦 ·人教版 一般是“顺写反读”。如：氯化钠——NaCl；硫酸铜——CuSO4；二氧化碳——CO2。 3．意义 化学式的含义(以H2O为例)：　　　　　　　 ①表示一种物质______________________________________； ②表示这种物质的元素组成___________________________； ③表示这种物质的一个分子___________________________； ④表示这种物质的一个分子的构成______________________ ____________________________。 水这种物质 水是由氢元素和氧元素组成的 一个水分子 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 第16课时 │ 考点聚焦 ·人教版 [注意] ①物质的组成是通过实验测定出来的，因此，化学式的书写必须依据实验的结果，不能随意编造。 ②纯净物有固定的组成，所以表示某种纯净物组成的化学式只有一个。 ③当物质由分子构成时，其化学式又叫分子式。 第16课时 │ 归类示例 归类示例 ·人教版 ?　类型一　物质的元素组成 命题角度：根据具体的物质区别元素与原子。 例1　[2011·聊城]2011年3月11日，日本大地震导致核电站爆炸，使防辐射成为热点话题，“吃碘防辐射”的说法造成社会上短暂的“盐荒”。加碘食盐中的碘是指 (　　) A．碘元素　　　　B．碘分子 C．碘离子 D．碘原子 A [解析] 加碘食盐中的碘指的是食盐中所有碘原子的总称，即指碘元素。 第16课时 │ 归类示例 ·人教版 [方法点拨] 任何物质都是由相应的元素组成的，在描述物质的组成成分时，指的是物质中所含的元素而并不是所含的原子或分子。由于物质中的各种元素往往是相互化合在一起的，并不是以单质形成存在，因此，描述物质成分时指的也不是某种单质。 第16课时 │ 归类示例 ·人教版 ?　类型二　化学符号的书写 命题角度：考查学生正确书写化学符号的能力。 例2　[2010·广东]用化学用语表示： (1)五个氮原子________； (2)两个氢氧根离子________； (3)正六价的硫元素________； (4)保持水的化学性质的最小粒子________。 [解析] 氮原子可用N表示；根据氢氧根的化合价为－1，则氢氧根离子的符号是OH－；硫元素的符号是S，化合价要标在其正上方；保持水的化学性质的最小粒子是水分子，符号是H2O。书写时还