智慧课堂的动态学习路径设计研究.docVIP

智慧课堂的“动态”学习路径设计研究 赵琳 解月光 杨鑫 贾云 张琢 东北师范大学信息科学与技术学院 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 智慧学习是“互联网+”时代的学习趋势, 智慧课堂是智慧学习发生的主阵地, 如何在课堂中落实“智慧学习”是研究者广泛关注的问题, 动态学习路径的设计为智慧课堂中智慧学习的发生提供中观层面的可操作方法。该文提出了智慧学习过程的阶段性特征、智慧课堂的“动态”学习路径设计模型及设计方法, 首先, 阐释了学习路径、“动态”学习路径内涵, 然后, 探析智慧学习过程的阶段性特征, 以智慧学习的阶段性特征和知识建构思想为基础, 构建智慧课堂的“动态”学习路径的设计模型, 并对模型的“动态性”机理进行阐释;再然后, 以设计模型的阶段性过程为主线, 阐释智慧课堂“动态”学习路径的具体设计方法;最后, 提供具体案例设计及解析, 以例证设计模型的可操作性。 关键词： 智慧学习; 学习路径; 动态学习路径; 问题探究式学习; 作者简介：赵琳:在读博士, 研究方向为智慧教育、数字化学习环境 (zhaolin891220@163.com) 。 作者简介：解月光:教授, 教育学博士, 博士生导师, 研究方向为信息技术教育、高阶思维、数字化学习环境 (xyg6367@126.com) 。 作者简介：杨鑫:在读博士, 研究方向为智慧教育、数字化学习环境 (yangx846@) 。 作者简介：贾云:在读硕士, 研究方向为高阶思维、数字化学习环境 (1076769289@) 。 作者简介：张琢:教授, 硕士生导师, 研究方向为信息检索、数字化学习环境 (Zhangzhuo_ca@) 。 收稿日期：2017年8月25日 Research on the Design of “Dynamic” Learning Path of Smart Classroom Zhao Lin Xie Yueguang Yang Xin Jia Yun Zhang Zhuo School of Information Science and Technology, Northeast Normal University; Abstract： Smart learning is the trend of learning in the era of “Internet +”, smart classroom is the main place of smart learning. How to implement “smart learning” in the classroom is the problem that researchers pay close attention to, the design of dynamic learning path provides the operational method in a modest dimension to the development of smart learning in the smart classroom. The paper puts forward the stage characteristics of the smart learning process, the design model and design method of “dynamic” learning path in the smart classroom, firstly, it explains the connotation of learning path and “dynamic” learning path; then, it analyzes the stage characteristics of the smart learning process, constructs the design model of “dynamic” learning path in smart classroom by the stage features and knowledge construction thought, and it explain the “dynamic” mechanism of the model; then it explains the specific design method of the “dynamic” learning path in Smart class with th