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分数乘法
优胜暑期课程（六年级）第一讲
学习目标
学习时间
2小时
学习准备
课件，长方形纸片
1
2
3
理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，学会分数乘法的简便计算。
温故知新
1.列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么。
5个12是多少？
9个11是多少？
8个6是多少?
2.计算
趣味引入
秋天到了，李伯伯种的苹果都成熟了，他挑了最好的苹果装在6个箱子中，准备送给陈叔叔和张叔叔，6个箱子分别装有11、12、14、16、17、20个苹果，并且标上记号，以为陈叔叔家人数少，所以李伯伯准备把三分之一 的苹果分给陈叔叔，其余的分给张叔叔，箱子不能拆开，你知道该怎么分？
知识梳理
（一）分数乘法的意义：
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
（二）分数乘法的计算法则：
1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
注意：整数和分母约分
2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
（三）规律：（乘法中比较大小时）
一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。
一个数（0除外）乘1，积等于这个数。
（四）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律： a × b = b × a
乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c )
乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c
经典探究
例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 ，三人一共吃多少？
1
【例3】先在图中涂色表示 ，再画斜线表示 ×
【例4】准确计算：
当堂练习
一、细心填空：
4、（ ）与整数乘法的意义相同。
二、准确计算
三、解决问题：
1、一架飞机每小时飞行720千米， 小时飞行多少千米？
2、一台割草机，每小时割草 公顷，9小时割草多少公顷？ 小 时割草多少公顷？
3．涂一涂，算一算
4．列式计算
（1） 吨的 是多少吨？
（2） 的 是多少？
5*、把一个分数约分，先用5约了一次，再用3约了两次，得到 。原来 这个分数是多少？
Thank You
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