（公开课设计）苏教版五年级下册语文《音乐之都维也纳》.pptVIP

音乐之都维也纳 16 课题解读： 奥地利首都维也纳是著名音乐城市、国际旅游胜地，被称为“音乐之都”。 1.会写8个生字，理解“陈列”“盛大”等词语的意思，并体会它们的用法。 2.能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。(重点) 3.凭借具体的语言材料，陶冶学生的情操，培养学生喜爱音乐的情趣。(难点) 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。 莫扎特(1756—1791)　 奥地利作曲家。维也纳古典乐派 代表人物之一。其创作遍及音乐各个 领域，莫定和发展了协奏曲等体裁。 作品以《费加罗的婚礼》《唐瑞》等 最为著名。 贝多芬(1770—1827) 德国著名的音乐家，维也纳古 典乐派代表人物之一。他的作品对 世界音乐的发展有着非常深远的影 响，因此被尊称为“乐圣”和“交 响乐之王”。其作品主要反映了当 时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。代表作品有《英雄》《命运》等。 博物馆( ) 装饰( ) 上下结构： 左右结构： 欧、涯、馆、饰、坪、辉 卑、巷 guǎn shì 处 chǔ（处理 处分） chù（到处 处处） 和 hé(和平 和好) huó(和面 和泥) hè(应和 附和) huò(和弄 和稀泥) 巷 xiàng（小巷 深巷） hàng（巷道） 几 jī（几乎 几率） jǐ（几个 几只） 生涯： 装饰： 悠扬： 飘溢： 指从事某种活动或职业的生活。本课指音乐家们的音乐生活。 在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。本课指用音乐来装扮维也纳这座城市。 形容声音时高时低而和谐。 飘荡洋溢。本课形容音乐声随风飘荡，洋溢在夜色之中。 山清水秀： 街头巷尾： 星罗棋布： 金碧辉煌： 形容山水风景秀美。本课指小盆地风景怡人。 指大街小巷。本课指维也纳的大街小巷。 像群星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。本课形容维也纳的歌剧院、音乐厅多而密集。 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。本课形容音乐之友协会大厦异常华丽，光彩夺目。 陈列 陈设 两个词都含有“摆、放”的意思 陈设”主要是“安放、摆设”的意思；而“陈列”有摆出来让别人看的意思 1.我的新家中陈设着许多新家具。 2.超市的货架上陈列着琳琅满目的商品。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 维也纳为什么会被称为“音乐之都”？ 串珠问题： 1.本文是从哪几个方面介绍维也纳是“音乐之都”的？ 2.作者在介绍了维也纳的特点后，为什么还要重点介绍维也纳国家歌剧院和音乐之友协会大厦？ 第一部分(第1自然段)：交代了音乐之都维也纳的地理位置。 第二部分(第2-4自然段)：从维也纳的历史、城市建筑、人民生活三个方面说明维也纳的确是一座音乐之都。 第三部分(第5-7自然段)：具体介绍维也纳国家歌剧院和音乐之友协会大厦的雄伟壮观，及它们在世界的影响。 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。 这句话在全文中起什么作用？ 这句话紧扣文章的标题，总领全文，点明维也纳是奥地利首都，也是世界著名的音乐之都。 这句话在全文中起什么作用？它坐落在阿尔卑斯山北麓(lù)一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼(lín)粼的多瑙(nǎo)河穿城而过。 读了这段话，你对音乐之都维也纳有怎样的印象？ 音乐之都维也纳有山(“阿尔卑斯山”)、有水(“波光粼粼的多瑙河”)，是一个“山清水秀、风景如画”的美丽城市。 为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。 这句话中“许多”“多”能否删去？为什么？ 不能删去。这些词语使句子表达的内容更准确。“许多”“多”说明用音乐家的名字命名在维也纳随处可见，可以突出表现作为音乐之都的维也纳的特点。同时，“许多”“多”表现了语言的准确性、严密性，因为维也纳的街道、公园等并不是全部以音乐家的名字命名的。 被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。 这是本段中心句。总写“金色大厅”装饰精美，金碧辉煌。 积累： 1.“金碧辉煌”形容建筑物的宏伟华丽，你还能写出几个描写建筑物的成语吗？　__________________________________________________________________________________________________________________________________________　 示例：雄伟壮观 古色古香 雕梁画栋 富丽堂皇 美轮美夹 正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂(lòu)花梁柱间，画着