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- 2018-01-06 发布于河北
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2017八年级语文上册 第六单元 23《周亚夫军细柳》导学案 新人教版
23、周亚夫军细柳
学习目标1.?借助课文注释和工具书疏通文意,提高阅读浅显文言文的能力。。2.?学习本文通过对比表现人物的写作方法。3.?认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义。教学过程 第一课时???
一、课前预习1.作者简介 司马迁(约前145—约前90),字?子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,西汉历史学家和文学家?。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱,受到宫刑。出狱后,满怀悲愤,以极大的毅力,继续《史记》的编写,公元前91年书成。《史记》是我国第一部通史,又是文学名著。鲁迅赞《史记》:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”?2.作品链接 《史记》我国第一部纪传体通史,记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事,全书一百三十篇,包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传,是一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大著作,是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。《史记》不仅是史学著作的典范,而且是传记文学著作的典范,对后世产生了深远的影响。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。?
3、文学(文体)常识 本文选自《________》。该书是________时期________所编撰。原名《_______
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