2017八年级语文上册 第六单元 23《周亚夫军细柳》导学案（附习题） 新人教版.docVIP

周亚夫军细 【学习目标】1、借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读或显文言文的能力；?2、揣摩人物语气，体会人物思想感情；3、能根据课文内容分析人物形象；4、理解对比写法；5、了解本文的现实意义。【重点难点】?1、重点词汇和语句；2、词类活用现象；?3、体会人物思想感情；4、对比在文中的作用。同学们，大家好！大家：王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情的歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公―――周亚夫，来讲述他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力。 五、基础字词 （1）古今异义词 　 　（1）、持节诏将军（节：符节，古代使臣用来做凭证的东西。今常用于“节日”“节约”等义。句意是：手持符节下诏给将军。） 　 　（2）、壁门士吏（壁：营垒。今常用于“墙”或“像墙那样的直立的山石”等义。句意是“守营门的官兵。） 　 （3）、请以军礼见（请：请允许我。今常用于“希望对方做某事”义。句意思：请允许我行军礼拜见皇上。） 　　 （4）、使人称谢（谢：告知。今常用于感谢义。句意是：命人告知。） 　　（2）、词类活用