浅谈英语教学与综合课的运用.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈英语教学与综合课的运用 杨国英　山东省阳信县水落坡中学　251803 提起“多媒体信息技术”这个名词，广大教师已不再陌生，而且大多数教师已经能够熟练应用于课堂教学。多媒体教学的高效性，国家对远程教育的重视和投资，极大地促进了多媒体教学技术的推广和应用。我们学校的全体教师也是受益匪浅，尤其是我们英语组通过充分利用多媒体技术和网络信息，使信息技术与英语教学结合地越来越紧密，也越来越科学合理。在这个整合过程中，教师的角色是组织者、指导者、帮助者和促进者，利用情境、协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，而多媒体和网络则是学生在主动学习、协作探索时的认知工具和载体，使学生有效地达到对当前所学知识的意义建构的目的，最终达到中学英语课程所要求的各项目标。 一、多媒体教学可以提高学生学习英语的兴趣，启发学生的英语思维能力。 “兴趣是最好的老师”！学生一旦对所学的东西感兴趣，就会产生无穷的动力和很强烈的感情。多媒体技术所展现的信息既能看得见，又能听得到，并且形式活泼多样，这种多层次的表现力和多样性的感官刺激，对英语学习是非常有效的，也是英语教学中所必须采用的。在这种环境下，学生能产生一种积极的心理体验，并迅速转化为求知欲望，他们获取的信息量，比单一听教师讲课要多得多，并且更有利于知识的巩固和迁移。我发