浅谈计算机多媒体教学在课堂应用中的利与弊.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈计算机多媒体教学在课堂应用中的利与弊 徐晴 洛阳铁路信息工程学校 471002 摘要 随着信息时代的到来，计算机多媒体教学越来越多地被引入到课堂教学中去，只有正确对待多媒体教学在课堂应用中的利与弊，才能更好地使这种最新的教学手段服务于课堂，达到最佳的教学效果。 关键词 计算机多媒体技术　课堂教学　利与弊 随着科技的发展，集声音、图像、文字、视频于一体的计算机多媒体技术做为现代化教学的一种方式近年来迅速崛起并普及。所谓多媒体教学，是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，合理选择和运用现代化教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多媒体信息作用学生，形成合理的教学过程结构，以达到最优化的教学效果。 多媒体技术不仅打破了以往单一的板书模式，将教学由抽象化为具体，内容也更形象、生动；是对多年来传统的教学模式、教学方法的一次革命，在课堂中不仅有效地吸引了学生的注意力，同时也为教学注入了新鲜的生命力，使学生在轻松的氛围中掌握知识。但是，多媒体教学也有相应的弊端，因此，只有客观地对待多媒体教学，使多媒体与教学有机地相结合，才能使多媒体教学真正达到其教学效果。 一、 多媒体教学在课堂教学中的优点 1．吸引学生注意力　激发学生学习兴趣 对于传统枯燥地“粉笔