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精品论文 参考文献 浅谈高中英语写作的提高 魏燕青 陕西吴起高级中学 717600 摘要 高中英语写作是学生学习的综合要求，但是写作现状是很不乐观，学生学习英语的效果不佳，自然执笔效果便不好。本文将根据写作现状，谈谈提高英语写作的策略，力求在高考作文中拿到理想的成绩。 关键词 写作训练 合作学习 英语写作是英语学习中听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一，是语言运用能力的重要表现形式，更是学生必备的一种语言交际能力。《普通高中英语课程标准》对学生的写作技能提出了更高的要求，这一点在平时的英语学习过程中以及高考试卷上都有体现，因此对学生进行有效的写作训练，并从中可以找到写作是有规律可寻的，有法可依的，从而切实提高写作训练效果，运用英语的实际能力。 1改变现状，培养写作兴趣 教师在教学过程中，要有意识地从以下几个方面，进行写作目的性教育，提高学生的认识。在大的方面，可从英语的国际交流作用和国力提高方面，让学生了解到学习英语写作的重要性，只有正确的表达，才能准确和国际互通有无。综上所述，小小的写作，可带来大大的收益，培养写作动机与兴趣，让学生敢写，是写好作文的第一步。 2.优化教学过程，重视对写作过程的指导 学生的写如果离开老师的教，就只能停留在量的积累上，而不能在短时间内达到质的飞跃