公共图书馆应如何发挥民间阅读组织的在阅读推广中-公共图书馆研究院.docVIP

发挥民间阅读组织在阅读推广中的作用 高小军 深圳图书馆 广东 深圳 518036 [摘要]近年来，国内外民间阅读组织的发展对于全民阅读工作的推动和提升作用，并以国内外公共图书馆在推动本地民间阅读组织的发展上的经验与做法为例，阐明公共图书馆应如何推动并发挥民间阅读组织在推进全民阅读工作中的作用。 [关键词]阅读推广 阅读活动 近年来，随着我国对全民阅读工作的高度重视，全民阅读活动持续活跃，逐步形成了以政府为主导，以图书馆、出版、发行、教育部门为运作主体，全社会广泛参与的全民阅读活动推广体系。在此体系中，各种民间阅读公益组织，逐步成长并发展为一股重要的阅读推动力量。如何充分调动和发挥这些力量的作用，促进各类民间阅读推广力量的成长和壮大，推动全民阅读，是新的历史条件下各级公共图书馆推广阅读工作的重要组成部分。 1 民间阅读组织是推进全民阅读的重要力量 民间阅读组织，包括热心和积极推动阅读的非政府组织（NGO）、专业阅读推广人、民间读书会和沙龙、书评人、民间的基金会、志愿者等。民间阅读组织是人们基于共同的阅读爱好与价值判断而形成的一种双向互动式的阅读形态。民间阅读组织具有强大的活力和生命力，覆盖范围面广，形式各异，组织结构灵活等特点。与此同时，民间阅读组织更能够发挥阅读个性，深入基层，贴近群众阅读生活，对于提升国家或地区的阅读风气具有重要作用，是实现全民阅读社会的重要推动力。 纵观世界上全民阅读率较高的国家和地区，全民阅读社会的实现，往往伴随着一大批有影响力的民间阅读团体与组织的成长与壮大。在我国台湾地区，阅读推广特别是儿童阅读运动首先就是从民间开始的。1982年台湾学者提倡“书香社会”的口号，鼓励以书柜代替酒柜，并开始有热心人士在社区推广家庭阅读。1985年，台北市成立第一个社区读书会——袋鼠妈妈读书会；1990年“毛毛虫儿童哲学基金会”成立，提倡合作、多元、思考的阅读教学方式；1990年以后，全岛开始推行“故事妈妈”的模式，成立了7个故事妈妈协会。台湾地区还发展了大量志愿者投身公益行动，给儿童讲故事，为儿童阅读作贡献[1]。1996年民间读书会的火焰在新加坡点燃，全国性读书会——“新加坡读书会”会翌年3月份成立，短短几年内先后有20多个团体成立华文读书会。基于民间读书会的蓬勃发展，2005年，新加坡国家图书馆启动了“读吧，新加坡”全民阅读计划，国民阅读率获得迅速提升。在日本，从上世纪60 年代中后期开始，妈妈们自发地组织起许多家庭书屋，由富有经验的故事妈妈带领其他妈妈进行儿童阅读。所谓家庭书屋，就是利用自己的住房和藏书，为住在附近的孩子们提供图书借阅、故事会等服务的小型活动场所。1955 年，土屋儿童书屋在东京世田谷区开张，次年，入舟町土屋儿童书屋在东京中央区开张。1958 年，日本著名的儿童文学家石井桃子在东京杉并区创办了桂书屋。1967 年，松冈享子在东京中野区创办松籽书屋。这四家公益读书会性质的家庭书屋，成为东京儿童图书馆的前身[2]。家庭书屋的迅速发展，直接推动了20世纪六七十年代的日本全民阅读运动。 2 国内民间阅读组织的发展现状 2.1民间读书会 在我国，随着政府对阅读的持续倡导与推动，民间阅读的热情逐渐被激发起来，随之而来的是民间读书会的蓬勃兴起。民间读书会作为一种读书形态，它通过相近的阅读兴趣、目标、地域等因素聚集而成，具有主题丰富多元、形式灵活多样、参与成员来源广泛等特点，并能够满足人们阅读、交流、学习及交友等多种需求。民间读书会的兴起是一个国家或地区公民社会发展与推动全民阅读的必然结果，同时亦是展现地区阅读风气的重要标志。 以深圳为例，据不完全统计，截至2010年，拥有各类读书会近百个。这些读书会，既包括通过针对不特定对象进行互联网线上召集的读书会，也包括具有固定群体，通过朋友相互介绍，引荐入会的读书会，还有如各类“书吧”、书店、学校等，都有其读书会或沙龙，定期或不定期举办读书活动。其中，“深圳读书会”是目前深圳影响最大，参与人数最多的网络召集公益读书会，现有会员2000多人。活动通过网络平台召集，每周定期举行，现有“主题书会”、“每月一书”、“作家系列”、“书友论坛”等多个板块内容。“物质生活”书吧，自2001年以来，通过不定期举办名人读书沙龙的形式，吸引了一大批固定读者群体参与。 从深圳的民间读书会发展现状来看，民间读书会基本上组织松散，并未获社会团体法人注册。与此同时，在举办读书活动上，面临着缺少必要的专业指导，缺乏固定活动场所与活动经费不足等问题。 2.2公益阅读推广组织 在民间公益阅读推广方面，随着亲子阅读及早期阅读教育受到全社会的普遍重视，以推广亲子阅读的公益阅读推广组织发展迅速。如具有一定代表性的“公益小书房”、“三叶草故事家族”等亲子阅读推广团体，现已发展为全国影响力的公益阅读推广组织。