高中数学 第二章 平面向量 2.1 从位移、速度、力到向量课件1 北师大版必修.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二章 平面向量 2.1从位移、速度、力到向量 1.老鼠由A向西北逃窜，猫在B处向东追去.猫能否追到老鼠？ A B 不能.猫的速度再快也没用, 因为方向错了. 速度是既有大小又有方向的量. 北 东 北京 广州 上海 哈尔滨 重庆 2.民航每天都有从北京飞往重庆、广州、上海、哈尔滨等地的航班.每次飞行都是民航客机的一次位移. 由于飞行的距离和方向各不相同,因此,它们是不同的位移. 位移既有大小又有方向. 3.假如学校位于你家东偏北30°方向，距离你家 2 000 m.从家到学校，可能有长短不同的几条路. 无论走哪条路，你的位移都是向东偏北30°方向 移动了2 000 m. 家 学校 北 东 30° 4.飞机向东北飞行了150km,飞行时间为半小时,飞行的速度为多少? 大小是300km/h,方向是东北. 东 北 5.某著名运动员投掷标枪时，标枪的初始速度的记录资料是：平均出手角度θ=43.242°，平均出手速度大小为v=28.35 m/s. 6.起重机吊装物体时，物体既受到竖直向下的重力作用，同时又受到竖直向上的起重机拉力的作用.当拉力的大小超过重力的大小时，物体即被吊起. G F 思考：物理中，既有大小又有方向的量，叫作什么？在数学中，既有大小又有方向的量又叫作什么呢? 提示：矢量，向量. 1.理解向量、零向量、单位向量、相等向量的定义，并能用数学符号表示向量.(重点) 2. 理解向量的几何表示，并会用字母表示向量.（重点） 3.掌握向量的模、相等向量、平行（共线）向量的概念，并能在图形中辨认相等向量、平行（共线）向量. （难点） 既有大小,又有方向的量统称为向量. 问题1.现实生活中有哪些量既有大小又有方向？ 提示：力、加速度、动量、电场强度等. 问题2.哪些量只有大小没有方向？ 提示：距离、身高、质量、时间、面积等. 探究点1 向量的概念 注意：数量与向量的区别 1.数量只有大小，是一个数，可以进行代数运算、 能比较大小. 2.向量不仅有大小还有方向，具有双重性， 不能比较大小. 有向线段——具有方向和长度的线段． ___________长度表示向量的大小， _____所指的方向表示向量的方向. 探究点2 向量的表示方法 1.几何表示法：有向线段． 如图：以A为起点、B为终点的有向线段记作 回顾物理中表示位移、速度、力的方法，思考向量可以用什么表示？ F G A 起点 B 终点 有向线段的 箭头 2.字母表示法： 用 等小写字母表示. 提示：有区别：矢量一般是指物理中的既有大小又有方向的量，与起点位置有关.而在数学中我们研究的是仅由大小和方向确定，与起点位置无关的向量，也称为自由向量． 想一想：矢量和向量都是既有大小又有方向的量，都 可以用有向线段表示，是不是就可以说这二者 是相同的呢？ 探究点3 向量的模 问题：长度为0的向量是什么样的向量？长度为1的向量呢？ 向量 (或 )的大小，即长度（也称模）. 注:零向量，单位向量都是只限制大小，不确定方向的. 提示：零向量：长度为零的向量，记为 ；方向任意. 单位向量：长度为单位1的向量. 0 r 记作： 或（| |). 思考：平面直角坐标系内，起点在原点的单位向量， 它们终点的轨迹是什么图形？ 提示：如图,轨迹是以O为圆心,半径为1的圆(单位圆). o x y 探究点4 向量平行与相等向量 如果表示两个向量的有向线段所在的直线平行或重合，则称这两个向量平行或共线. 1.向量平行 如： 记作： 规定：零向量与任一向量平行.即对于任意向量 ， 都有 长度相等且方向相同的向量，叫作相等向量. 规定: 零向量与零向量相等. 2.相等向量 想一想： 1.相等向量一定平行吗? 2.平行的向量一定是相等向量吗? 是 不是 若向量 与 相等，记作： a b 思考1 共线向量和相等向量有什么关系？ 提示:共线向量不一定是相等向量；相等向量一定 是共线向量. 思考2 若两个向量在同一直线上，则这两个向量 有什么关系？ 提示:平行. （2）在以A，B，C，D，E，F为起点或终点的向量中，与 向量 共线的向量有： 例.如图，D,E,F依次是等边三角形ABC的边AB,BC,AC的中点，在以A,B,C,D,E,F为起点或终点的向量中， （1）找出与向量 相等的向量. （2）找出与向量 共线的向量. A B C D E F 解：由三角形中位线定理不难得到： （1）在以A，B，C，D，E，F为起点 或终点的向量中，与向量 相等的向量有： 11个