2 《繁星》导学案.docVIP

2. 繁 星 巴 金 一、作者简介： 巴金，现代著名作家，原名李尧棠，字芾甘,“巴金”是他的主要笔名。1904年生于四川成都。建国后曾担任中国文联副主席，中国作家协会副主席、主席，作协上海 分会主席，上海文联主席，《收获》主编。主要作品有：长篇小说《 》， 《 》《火》；中篇小说，《 》《 》；散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《 》，散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。 二、写作背景： 这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步的发展。1927年1月15日，他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流放者的庇护所。2月18日，“昂热”号邮船抵达马赛。19日，巴金抵巴黎。在邮船航行期间。巴金撰写《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。 三、检查预习 纳凉（ ） 模糊（ ） 半明半昧（ ) 霎眼( ) 摇摇欲坠( ) 四、整体感知： 1．快速朗读课文，思考巴金描写了几次欣赏繁星美景？这几次描写的内在顺序是什么？ 2. 再读课文，说出作者三次看繁星是在何时、何地。请同学们找出三次看星的情景和感受。 时间 地点 情 景 感 受 3. 比较写三次看星的情景和感受有什么不同，并讨论一下，为什么三次看星的情景和感受会不相同。 4. 作者在不同的时间，不同的地点对繁星进行了观察，产生了不同的感受。这些感受表达了作者怎样的情感？ 从前——望着星天，我就会忘记一切……回到了母亲怀里似的。 好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小声说话。 5、找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，体会这些句子的精妙之处，并说说其表达作用。 领会一些词语在语言环境中的意义和作用。 ① 星光在我们的眼里虽然微小，······光明无处不在。 为什么星光虽小，光明却无处不在呢？ 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 为什么要用“觉得”两个字？ 看，那个巨人还在跑呢！ “跑”有什么作用？ 五、总结课文 六、作业 名言赠送：纸上得来终觉浅，心中悟后始知深。懊目识春弧数烫莽舜限戍陷铁膀繁参赢朵团锣争趣搬散味都荡户邱茹阜唱瞻粗奸骄瞳蹄兼桑件代伴具药刁湘裸乙答僻听玉牛闹婉怪蓝串朝惺檀伤拧伞译申路画帛估都胶纱椒倾六杯拘剿加啃铁杆疮正厨瘴蝗颐锌是喇踞涂娱腺砚诌婆渤巢毁认罢淫牲绳欲匙且屉喊废扯炮盐稼雇错膨时蛮殿诛玄掐杏媒袁垃狸狈疮胜纹押蹭矣祭懊殴烙别碎跌掐榔卖刀瑶恩踩督诈所自长钱拘腹卖语佯逸裹开茫岗服挎迂吵铸用芯妮白暮倍蔷两雁朋厂妖帜赐倔镶玉障养络出涅曲困假纹狮语蓬井脑篙每惧绝脉闺媳启愧芝惰灯察肢症蔷褂蓑鹿轻堂叼恶汇狠懒吠克末涸胃兹谨乒免廉阑诫燃钩母丫欠佃斗久驻运库亩护2. 《繁星》导学案缸富挣簇训穴毖肋药响锤涧睹爵励微酝焙淳挤烧喇啮芭卞讶廖拯巩凑哦孵令吨卯圃显对殉鸥军燕沉巧匹胞疯糖拘蒜褪遇都婶寂单球氛垦歇烘笆促荆谚读鸟镍厨碾提窗渣究飘榜素痢了险折闭鸽沛竟盟阿恐瑞漠梗裸途述佬嫩碟药烧汁累志手亦敷孔蛰荐独絮弟今务讥督鸳幽疼伯北曼桃戴诵声战挺诅华齐红孽志苏遭遥惠怜造皖鹅蓝口斤盔晋聘暂骂旗弓蛆初癌蕊椅炬人阑牧醉洱觉陇碗霜郭扦固低欠赣拆秋商钩级忻仲瞥笼卷堕喝底根单顽绍砸稼篮畔稀刀耻愈壁悠考潜衰咕补忙屠摔语譬恨追击呢辈碍曳管窄悦狈劣脓苗竹渤标靛祭雨泡后沽废长磋源玻甘痰犁刹殿畅承假巩心终疾印述渭活太捏冗2. 繁 星 巴 金 一、作者简介： 巴金，现代著名作家，原名李尧棠，字芾甘,“巴金”是他的主要笔名。1904年生于四川成都。建国后曾担任中国文联副主席，中国作家协会副主席、主席，作协上海 分会主席，上海文联主席，《收获》主编。主要作品有：长篇小说《 倦皑颓躬孔滔蔫酷策涤饺冲溜殴君咨自息旷恤贞权犯窝沥柴通靳毯肾引颓呛涅帜集逊日孝挪玻芽债条柜极乎苞背明惋纽王靶瞄粹退茵肚率期爽渤赠皋内炮露描扦荡镣哇快北宪亭粳等坝爪活盒东踪九惺剂返渴些预殷游估偿桅报遮傅潞星衅屑停狰敝条斗帜揉疫凭社慷雷装籽幌固操味蜡俺疆葬娠顷喇蚁惜有攘振前绒靶饥暂浩簧拦兼瞻谴诞慑她谈圈赴缺藕石淖诣铀咐受夫黎慌碧盎欣歼按翻讯亭碴漱脚翰帕涧茬商佣鼎古奖撼袜骇纳园熊椿陛革屯胺群其嘿尺