英语阅读理解技巧 刘妮.docVIP

精品论文 参考文献 英语阅读理解技巧 刘妮 刘妮　　湖北省宜昌当阳市第二高级中学　444100 　　摘　要：本文针对高考阅读试卷中会出现的五种阅读问题类型进行了剖析，按照文章的体裁，分析了这些类型中易混易错难题的解答技巧，要提高改善阅读思维，运用不同的技巧对文章材料加以理解，运用正确科学的思维及方法进行答题。 　　关键词：高考　英语阅读　技巧 　　2014年高考英语命题指导思想中，要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，词汇表共收录单词3519个左右。（注：各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于2000个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。）要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。 　　考生应能： 　　（1）理解主旨和要义。 　　（2）理解文中具体信息。 　　（3）根据上下文推断生词的词义。 　　（4）作出判断和推理。 　　（5）理解文章的基本结构。 　　（6）理解作者的意图、观点和态度。 　　每年会新增一些单词，我们只有让学生多训练、多积累、多记忆。要在有限的英语高考实战中有效地提高正确率，只能有针对性地提高阅读能力。阅读能力是书面交际中通过文字积极获取信息的能力，主要包括理解程度和阅读速度两个方面。 　　阅读理解短文选材广泛，内容丰富，往往涉及到日常生活、人物传记、国内外风土人情、故事传说、社会文化、政治经济、史地科技、小品、自然现象、新闻报道、体育活动、广告说明、书信通知、目录等许多方面的知识。高考阅读题的文章主要有五种，即描写文、记述文、说明文、议论文、应用文。 　　针对考纲对学生的阅读能力的要求，阅读题中常见的五种问题为： 　　（1）主旨大意题。 　　（2）意思替换题。 　　（3）判断题。 　　（4）作者态度题。 　　（5）故事细节题。 　　因此，考生在扩大视野、拓展知识面的同时，有必要掌握一些阅读理解解题技巧，这样才能在阅读理解这个重头戏中一锤定音。 　　一、主旨大意题——快速准确把握全文 　　主旨题是阅读理解中最常见的题型之一，测试阅读理解的基本能力。这种题型是考查学生在语言水平上对文章的把握：能否分辨主题和细节、是否具备提纲挈领的能力。 　　要审视标题，根据标题首先掌握作者的主题是什么，并有利于文章的理解，提高解题的效率。主题句往往对全文起提示概括、归纳的作用，根据主题句可以知道文章描述的是谁或什么，也可以知道作者希望读者了解主题方面的哪些内容。主题句一般出现在文章的开头或结尾。了解Topic是不含任何细节又能主导全文的中心议题。Title只不过是文章的名称。Main idea是全文的中心思想，主导全文，意思具体化，不可改变。 　　二、意思替换题即词义题——学会推断 　　要做好这类题，首先必须熟练掌握中学英语教学大纲列出的约2000个词汇与一定数量的短文。其次，掌握必要的做题技巧也很重要。不过词义题中所考单词的意义通常超出大纲，所以根据上下文推断词汇的能力在考试中显得尤其重要。这种能力可以通过下列几种方法加强： 　　1.对单词的记忆推测并把握 　　需要通过了解问题中的语言特点和分析文章达到词句的解释、转换或替换的能力。这种能力，要靠观察、思考和分析问题，使选项中的语言和原文一致。不仅平时可以用这个方法记忆大纲中的词汇，考试时也可以用这个方法推测词汇意义。假如对英语词汇中包含的前缀、后缀和词根的含义或功能比较了解，就能较准确地推测出它们相互组合形成的整体词义。 　　 2．利用上下文线索 　　 除了以构词法破解词汇的意义以外，做词义题用得更多的方法是根据上下文所提供的线索猜测词义。这里的上下文指该词所在的句子本身，也包括这个句子的上下句或更远的上下文，通过词义理解或句子分析达到理解文章的目的。 　　正确的答案应该从意义(主要指语法搭配)上和逻辑(主要指思想内容)上而言都通顺。 　　三、判断题、推理题——考查识别能力 　　判断题所涉及问题可大可小，大到可以将主旨大意、作者态度等作为判断内容，小到可以将一词一句的意思作为判断内容。做判断题，要注意问题和选项的信息范围的一致，选项的语言要和问题中语言的意义统一。 　　推理题要求在理解原文表面文字信息的基础上作出一定的判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可能是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信息做多步推理。所以，推理题的答案只能是根据原文表面文字信息一步推出的答案，即对原文某一句话或某几句话所作的同义改写(paraphrase)或综合。推理题的目的是考识别能力，并不涉及复杂的判断和推理，因此，