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精品论文 参考文献 要把训练学生自主学习作为语文教学的关键 宋丽敏　吉林省松原市宁江区建设小学　138000 　　《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，这就是要改变学生传统的学习方式。杜威将传统学习方式称为“静听”课程。在以前的教育中，知识体系因其学术的权威性而具有至高无上的地位，学生在课堂上往往处于被动的“静听”状态，他们几乎没有活动的余地和自己的经验，事实上成为课程和教材的奴隶。《语文课程标准》倡导坚持以人为本的原则，而语文学习提倡百花齐放、百家争鸣，注重培养学生的求异思维和发散思维，学习过程成为学生发展个性、表现个性、培养个性的过程。 　　“自主”指学生有学习的主动权和选择权，可以根据自己的学习过程，按照自己的意愿去选择学习的内容和方式，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应。培养学生的自主学习能力是促进学生形成终身可持续发展能力的重要方法。《语文课程标准》明确要求建立自主、合作、探究的学习方式，改变传统条分缕析地讲解的灌输式教学方法。因此，培养学生自主学习的能力，是新课程改革的主要内容，也是促进学生自我发展、终身发展能力形成的基本途径。叶圣陶先生曾经说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。教师要