王东雪教师职业化天津西青王东雪.ppt

自我介绍 姓名：王东雪 生日：1992.12.19 加入神墨：2008.10 职责：口才课程负责人 执行校长 对神墨的感情： 一生的事业 （分享例子：回“家”的路上） 什么是职业化 在具备职业品德和职业精神的前提下，以职业化的心态和职业化的做事习惯，达到职业化的工作效果 。 职业化包括职业品德、职业精神、职业素养和职业技能。 在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。 给“特殊学生”特别的关注 爱优秀学生容易，爱特殊学生难。 惟其难，才显得更加珍贵。关爱 特殊学生，需要教师的宽容、理 解、欣赏。一个孩子一个世界每 一个孩子都是一个丰富多彩的世 界，她等待着你去发现。 毫不吝啬赞美学生 人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。 赞美学生，是教师发自内心的对学生的尊重。 与家长常沟通 家庭是孩子的第一所学校， 父母是孩子的第一任教师， 与家长联系和沟通，这是 每一个教师都要做好的一 项工作。 每天反思一下自己 成长=经验+反思。反思是一 种良好的习惯，它传承精华， 去除糟粕，孕育智慧。 不可忽视的课前准备 课前准备很重要。对于每课都想“出新”、每课都想让学生喜欢的优秀教师而言，不可忽视课前准备。 例：口才李国晶老师 创新，教出个性 创新，就是发现、培养 自己独特的个性。作为 教师，在教学上要大胆 赏识和创新，形成自己 鲜明的教学个性。 提前10分钟进教室 教师提前10分钟进课堂，有利于充分做好上课准备，更有利于课堂效益的提高。周末班提前20分钟。 上课要有激情 有激情的课堂教学， 能够使学生带着一种高涨的 激动情绪从事学习和思考。 走下讲台，到学生中去 在教学中教师应该走下讲台、走近学生，敞开心扉与学生倾心交流，聆听他们的心声，及时回应孩子“心灵的呼唤” 丰富你的表情 表情是一个人的晴雨伞，也是教师开展课堂的晴雨伞，是课堂中最直观、最富有生机活力、最具有魅力的教具。 幽默是一种魅力 教学幽默是老师思想气质、才学、视野和灵感的结晶。它犹如一根神奇的魔棒，常能使语言于瞬间闪烁出耀眼多彩的火花。 做一个完善的教师 有颗成为名师的心 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。对于教师而言，要有一颗成为名师的心。 向周围的人学习 一个聪明的人能拜一切人做老师。因此，教师周围人学习，要把别人的东西变成自己的东西。 做一个充满情趣的教师 读书，是教师的一种生活 读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。 做自己的心理医生 身体的健康固然重要，心灵的健康也会给你无穷的力量。教师，做自己的心理医生。 例：柴静的《看见》刘墉的《超越自己》 教师应有“静”功 教师要有“静”功，静下心来反思自己，以便更好地超越自己。 管理好你的时间 时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。作为教师，既要会“节流”，还要懂得“开源”。 例：牛校长等人时间带着课程表 善待他人 己所不欲，勿施与人，善待他人，即是善待自己。只有当一个人懂得善待他人的时候，他所处的人际关系才会和谐友好、充满温情。 帮助别人是一种快乐 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己很有效的方法就是去帮助别人。因为，在你帮助别人的同时，别人也带给了你无穷的快乐。 从小事做起 小事成就大事，细节成就完美。要善于从小事做起，努力把每一件小事做好，将来才能做成大事。 有颗感恩的心 感恩是积极向上的思考和谦卑的态度。当一个人懂得感恩时，他便会将感恩化做一种充满爱意的行动，并实践于生活中。 做一个有品位的教师 精神饱满地投入每一天 想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的，而伟大的教师一定是由激情的教师。 着装要有时代感 服装是视觉工具，你能用它达到你的目的，你的着装向世界传递你的权威、可信度、被喜爱度。 做一个有品位的人 品位，是生活的本质和内涵。一个有品位的人，往往具有较高的文化素养、高尚的道德情操、良好的生活习惯和积极的工作态度。 语言要有亲和力 具有亲和力的语言是教师开启学生心灵的门扉，是对学生进行语言训练的一面镜子。 学会倾听 教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。 教师，要有“约束感”