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精品论文 参考文献 让学生在爱中成长 农会师 农会师 摘要：担任班主任工作以来，笔者咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，笔者对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。笔者尽自己所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 关键词：班主任；学生；关爱 社会上把教师这个职业看得很神圣，比喻为园丁，太阳底下最光辉的事业。作为教师中的一员，笔者认为教师是一个平凡的职业而已，其中的酸甜苦辣只有自己能体会。作为班主任，多少有些苦，有些累，但笔者下定决心，不管如何辛苦，也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，笔者咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，笔者对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。笔者爱学生，尽自己所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 春风化雨润心田 众所周知，帮助海伦middot;凯勒创造奇迹的，是一位名叫安妮middot;沙利文的女教师，正如海伦middot;凯勒经常强调的那样：“如果没有安妮middot;沙利文，海伦middot;凯勒的名安也许永远不会为人所知。”记得前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”著名特级教师霍懋征老师也说：“要像妈妈带孩子一样去爱学生，蹲下和孩子讲话。”只要有爱，就是一块顽石也会被焐热的。爱是恒久忍耐，爱是不轻易发怒，爱是包容，爱是相信，爱是盼望，爱是永不止息。爱学生是教师教育学生的起点和基础。笔者时刻牢记这些名言， 要求自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师。 用良好的形象感染学生 班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。笔者时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时笔者十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在笔者的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 良好行为习惯的培养 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。笔者在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯，引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起 ，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。笔者就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；谢 谢；对不起；没关系。2006秋季学期，笔者组织本班学生到附近的村屯做一个关于“两基”的社会调查，受到了家长的连声好评，说我们的学生很有礼貌。通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如从不打架骂人、尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。 二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光 班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动可以让学生快速成长。活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，费力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？笔者先后组织学生开展了以“感恩”为主题的征文活动、“黑板报设计比赛”、“元旦茶话会”、“课本剧比赛”、“书法比赛”、“朗诵比赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。其中我们班的陆玉梅由于在各种活动中组织得力，2007年春季学期被评为“市级优秀学生干部”。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班还成立有志愿者会，利用周末时间到附近的一所孤儿学校作义工。班级活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。 三、人人成为班级主人 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！ 在班干部的任用上，笔者打破原有惯例，采用“值日班长制”，让每一个学生都来当一次班长，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要付出巨大的心血和汗水的。一位同学在周记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有积极性。 自从当上值日班长后，觉得自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过努力，老师和同学都说我是称职的。这时我才觉得以前是多么惭